Mapa de evaluación curricular

UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO.

MATERIA: EVALUACION DE PROGRAMAS Y PROCESOS DE ENSEÑANZA.

SESIÓN 1:

EVALUACION EDUCATIVA INSTITUCIONAL Y CULTURAL.

PRODUCTO:

TAREA:2 MAPA CONCEPTUAL

ALUMNO:

ESTEBAN BENITEZ REBOLLAR.

ASESOR:

MTRA.INDI SARAI OCAMPO MOLINA.

FECHA DE ENTREGA:

19 DE JULIO DE 2016

INTRODUCCION

Siempre existirá un debate en cuanto a la evaluación, ya que siempre surgirán nuevas teorías sobre el cómo evaluar y que evaluar todo pareciera indicar que no existe una forma correcta de realizar una evaluación ya que en muchas ocasiones solo se evalúa con una prueba estandarizada.

Para hacer una evaluación adecuada se tienen que evaluar distintos aspectos, una prueba estandarizada no evalúa todo lo que se enseña, sin embargo se han hecho muchos intentos por diseñar una evaluación la cual los maestros lleven a cabo de forma correcta, sin embargo el mismo sistema educativo a planteado su propia evaluación, lo que a llevado a los maestros a solo darle un varo parcial a esta evaluación estandarizada y evaluar otros aspectos que permiten ser más acertados.

Por lo que desde el principio cada institución debe de crear sus propias formas de evaluación partiendo de que se Ba evaluar y que es lo que se quiere lograr y realizar la evaluación.

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CONCLUSIÓN

La evaluación curricular incluye la evaluación del aprendizaje y todo lo que tiene que ver con lo académico. Por lo que es un proceso que lleva a un resultado, ya que se evaluar lo que se va enseñando y lo que se ha aprendido.

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