Medio Ambiente
Enviado por atir44 • 3 de Marzo de 2014 • 883 Palabras (4 Páginas) • 248 Visitas
CAMPO FORMATIVO
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO
MUNDO NATURAL
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE
PARTICIPA EN ACCIONES DE CUIDADO DE LA NATURALEZA, LA VALORA Y MUESTRA SENSIBILIDAD Y COMPRENSIÓN SOBRE LA NECESIDAD DE PRESERVARLA
PROPÓSITO
QUE EL NIÑO ADQUIERA, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES RELACIONADAS AL ENTORNO NATURAL, CONOCIMIENTOS RELACIONADOS A LAS PLANTAS, SU CONOCIMIENTO HACIA SU CUIDADO Y PRESERVACIÓN.
ESTRATEGIA BÁSICA: LA OBSERVACIÓN DE OBJETOS Y FENÓMENOS DEL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL.
ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
Identifica algunos hábitats elementales y comunes de los organismos vivos, e identifica formas en que el hábitat de un organismo sustenta sus necesidades básicas.
APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DE LA TECNOLOGÍA.
Entiende el uso de algunos recursos naturales comunes.
HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA.
Desarrolla procedimientos elementales para responder preguntas y/o resolver problemas.
ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA.
Tiene una actitud favorable hacia la conservación del medio ambiente y su sustentabilidad.
Está comprometido con la idea de la interdependencia con la naturaleza y la necesidad de conservar los recursos, incluida la adopción de medidas para el cuidado del agua.
Toma decisiones de su vida personal compatibles con la sustentabilidad ambiental.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Identifica las condiciones de agua, luz, nutrimentos e higiene requeridas y favorables para la vida de plantas y animales de su entorno.
• Identifica circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela.
• Conversa sobre algunos problemas ambientales de la comunidad y sus repercusiones en la salud.
• Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.
• Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.
• Practica medidas para el cuidado del agua y el aprovechamiento de los recursos naturales.
• Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el entorno natural.
• Propone y participa en acciones para cuidar y mejorar los espacios disponibles para la recreación y la convivencia.
• Disfruta y aprecia los espacios naturales y disponibles para la recreación y el ejercicio al aire libre.
• Practica y promueve medidas de protección y cuidado a los animales domésticos, las plantas y otros recursos naturales de su entorno.
SITUAC IÓNES DIDÁCTICAS
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
CUIDEMOS LA
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