Metodo De La Criminologia

“ EL MÉTODO DE LA CRIMINOLOGÍA COMO DISCIPLINA, EMPÍRICA E INTERDISCIPLINARIA

El método científico: método y escuelas criminológicas:

- La Criminología adquirió autonomía y rango de ciencia cuando el positivismo generalizó el empleo del método empírico : sustituyen a la especulación y el silogismo, formándose una lucha de escuelas.

Saber empírico y saber normativo: limitaciones del método empírico

Criminología = ciencia del ser // Derecho = ciencia del deber ser

EMPIRISMO =/= NORMATIVISMO

Método empírico; conocer la realidad para explicarla // Método dogmático con proceder

deductivo – sistemático

a) Método empírico y método experimental:

- Ciencia empírica, pero no necesariamente experimental

- Ciencia experimental, sí pertenecen a la ciencia empírica

b) Limitaciones y carencias del método empírico:

- El método empírico no es el único método criminológico.

- De lo contrario, se tomaría al hombre como objeto del delito y no como el sujeto, que es en realidad: las claves y significados de su conducta trascienden a la idea de causalidad

- El subjetivismo, la empatía y la intuición tienen perfecta cabida en el método criminológico (D. Matza)

c) Principio interdisciplinario:

CRIMINOLOGÍA BIOLOGÍA CRIMINAL

PSICOLOGÍA CRIMINAL

SOCIOLOGÍA CRIMINAL

- Se establece la Criminología como disciplina superior que integra y coordina las informaciones que aportan otras disciplinas que versan sobre el fenómeno delictivo: exigencia del saber científico

Métodos y técnicas de investigación: análisis de las principales técnicas de investigación

1. Reconocimientos médicos

2. Exploración:

- junto con la entrevista, es la forma de comprobación de mayor interés

- capta de manera exhaustiva la personalidad algún campo de la misma

- profunda formación especializada de índole psicológica o psiquiátrica: en quien la programa y quien la lleva a cabo

3. La entrevista:

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- más simple y menores pretensiones que la exploración

- no precisa una especial cualificación, sólo la técnica de la encuesta

- tipos de entrevistas • informales y estandarizados

• clínica o libre, profunda, de respuestas libres, entrevista centrada, preguntas abiertas y cerradas

• dirigidas o no dirigidas

• directas o indirectas

• bilateral, pluralidad sucesiva de entrevistas, de grupo, de tándem

• oral y escrita (grupo o colectivo social)

• entrevista panel (mismo sector, mismos valores, distinta época): recoge los cambios de opinión y conducta

4. El cuestionario:

- dirigido a estudios survey, grandes muestras y estudios de opinión

- estructura “normalizada” de preguntas

- calidad de la información menor • presupone homogeneidad de los encuestados

• limita al máximo las posibilidades de respuesta y los matices

• dirigida a las exigencias de los análisis cuantitaivos

5. La observación:

- surge de la Antropología Social para investigar determinadas parcelas del ámbito psíquico y social del examinado

- es un complemento de la exploración, y requiere conocimientos psiquiátricos y psicológicos muy cualificados: estandarización del sujeto de la observación

- aplicación en la terapia social(control simultáneo) y en la sociología (para el estudio de roles)

- tipos: externa y participante o activa (conlleva una escenificación y reparto de papeles)

6. La discusión en grupo:

- particular significación en el análisis y terapia de la personalidad, y en la terapia social

- formación académica del “director” y experiencia en psicoterapia, y en terapia de grupo

- intervención mínima del director: marco de espontaneidad y participación

7. El experimento:

- especial aplicación en las investigaciones sociopsicológicas

- provocación, sujeta a un plan, de una situación de hecho

- dos modalidades a) de laboratorio:

• un grupo experimental y uno de control son observados en situaciones artificiales

• factor causal (variable independiente) produce un objeto (variable dependiente)

b) de campo: se lleva a cabo en el hábitat natural del grupo de contraste

8. Los test psicológicos:

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- diagnóstico de la personalidad y examen de sus funciones

- se provocan ciertas reacciones en el individuo para conseguir la imagen más amplia en el menor tiempo posible

- se deducen así los aspectos susceptibles de análisis y comparación por métodos estadísticos

- reconduce las afirmaciones incontroladas de una exploración a un marco previamente definido, limitando el procedimiento de obtención de datos y definiendo formalmente su contenido: situación experimental estandarizada o supuesto especial de experimento

- desde un punto de vista funcional a) test de eficiencia

b) test de personalidad

9. Métodos de medición:

- diferencias cuantitativas a través de la captación cualitativa

- el instrumento utilizado es la escala a) ordinales o nominales

b) de intervalo o de relación

c) etc…

- se utilizan en Sociología, con especial significación teórica y práctica en la psicología de la personalidad

10. Métodos sociométricos:

- ámbito sociológico y social-psicológico

- investiga las relaciones cambiantes de un grupo menor o comunidad (aislamiento, liderazgo, participación, etc…)

11. Métodos longitudinales: estudios de casos y biografías criminales:

- diferencia de las estadísticas, en que éstas son inspiradas en criterios cuantitativos

- las biografías y case histories son técnicas individualizadotas y longitudinales de corte cualitativo: siguen el curso de la vida y las experiencias de un sujeto

- las biografías de éstos deben ser muy matizadas

12. Estudios de seguimiento, los follow-up:

- métodos dinámicos y evolutivos

- estudian la evolución del individuo en un determinado periodo de tiempo, y atendiendo a una serie de factores psicológicos y sociológicos

- surgen a principios del siglo XX para verificar la efectividad

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