Metodología de la Investigación Trabajo practico N°1 Los Paradigmas

Metodología de la Investigación

     Trabajo practico N°1

         Los Paradigmas

Prof: Lic. Gonzales Berta Cecilia

Integrante: Sosa Hugo Muero Andrés

UG: 10 San Salvador de Jujuy – Pcia. Jujuy

Introduccion al tema:

La investigación de los distintos conceptos de Paradigmas, están basada sobre la bibliografía dada por la cátedra que disposición y a la explicación del documental realizado por el autor Joel Barker, que es conocido el primero en popularizar el concepto de cambios de paradigma para el mundo corporativo comenzando su trabajo en 1975, es reconocido como futurólogo, donde descubre conceptos de paradigma, cambios paradigmáticos.-

Paradigma

El concepto de paradigma (vocablo que deriva del griego paradeigma) se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia en caso de algo que se toma como “modelo digno de seguir”. Este concepto fue introducido por primera vez por el filósofo y científico Thomas Kuhn quien dio al paradigma su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico.

Joel Barker le brinda otro significado a los paradigmas, él dice que son una serie de reglas y reglamentes que hacen dos cosas: establecen límites (es lo que hace un patrón nos marca los limites) y nos proporcionan fórmulas para el éxito ( donde esas reglas y reglamento nos explican cómo resolver problemas dentro de esos mismo limites.-

Los paradigmas actúan como filtros que flexionan los datos que llegan a la mente del científico, es por eso que los científicos eligen los datos que mejor se acomoden a nuestros paradigmas tratando de ignorar el resto, a este fenómeno se le llama efecto paradigma, que ha llevado a personas inteligentes y capaces a cometer grandes errores cuando quisieron predecir el futuro, para poder evitar que esto suceda es necesario involucrar a personas que estén fuera de este circuito, para analizar y adoptar sus opiniones. Es muy interesante comprender que: “Su pasado no garantiza nada en el futuro si las reglas cambian. De hecho si no son cuidadosos, su pasado triunfal puede obstaculizar su visión de futuro, y es por eso que deben estar abiertos a las nuevas ideas, estar dispuestos a explorar maneras distintas de hacer las cosas porque solo con esa actitud se pueden mantener abiertas las puertas a ese futuro.” Barker para que las personas puedan alcanzar el éxito en tiempos de gran revolución es fundamental la anticipación o predicción.-

Barker presente una serie de paradigmas que podemos encontrar en la vida; como por ejemplo: la diferencia al correr entre los mejicanos y los estadounidenses, la invención del “asiento cómodo” de las bicicletas, o como por ejemplo nos cuenta la negación de una idea como la de un empresario que no estuvo de acuerdo con las fotocopiadoras por no aceptar esta nueva idea.-

Define un nuevo término conocido como parálisis paradigmática el cual significa que la persona que escucha algo que no se encuentre dentro de su paradigma la persona lo puede interpretar como una amenaza. La parálisis paradigmática es una idea conservadora que se convierte en una enfermedad ya que provoca que no podamos ver más allá del horizonte, limita radicalmente impidiendo la penetración de nuevos paradigmas y llevándonos a un solo destino: el fracaso.-

Todos respondemos a las situaciones cambiantes utilizando nuestras viejas reglas y si uno es flexible en sus paradigmas lo que verá serán oportunidades, pero si uno tiene Parálisis Paradigmática lo que verá le parecerán amenazas.-

Por último, los pioneros paradigmáticos son pioneros valientes porque aunque la evidencia del nuevo paradigma no es suficiente se arriesgan a aplicarlo sobre el viejo paradigma.-

Se entiende que a lo largo de la historia el hombre se ha enfrentado a todos los tipos de paradigmas existentes y ha encontrado una solución para superar los obstáculos y la clave está en no cerrarse a los nuevos paradigmas e intentar ser más pioneros que colonos.-

Relación con contenido del modulo – Unidad 1

Podemos relacionar los conceptos de conocimiento, ciencia, epistemología, y paradigma. El conocimiento es un proceso por el cual un individuo se hace consciente de su realidad, y en este se presenta un conjunto de representaciones sobre las cuales no existe duda de su veracidad. Además el conocimiento puede ser entendido de diversas formas como una contemplación porque el conocer es ver, como una asimilación porque es nutrirse, y como una creación, porque conocer es engendrar. Existen tres niveles de conocimiento, sensible, conceptual y holístico. Coexisten cuatro elementos el sujeto que conoce, el objeto del conocimiento, la operación misma de conocer y el resultado.-

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