Mimi

1. Diferencias entre el enfoque cuantitativo y cualitativo.

Los enfoques cuantitativo y cualitativo se alinean a la definición de la investigación como un conjunto de procesos sistémicos, críticos y empíricos en su esfuerzo para generar conocimiento utilizando cinco fases que están interrelacionadas:

a) Observan y evalúan fenómenos.

b) Establecen suposiciones o ideas vinculadas a la observación y evaluación.

c) Demuestran el grado de fundamentación de las ideas.

d) Revisan tales suposiciones mediante pruebas o análisis.

e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer modificar y fundamentar las suposiciones o ideas, e incluso para genera otras.

2. ¿Cuál es la diferencia entre la investigación propiamente dicha y la investigación formativa en la ULADECH Católica?

La investigación propiamente dicha la realizan los profesores investigadores y docentes, la investigación formativa los estudiantes. Incluye sistemáticamente en los currículos de estudios; ambas se articulan dentro de las líneas de investigación oficiales. Estos procesos comprenden actividades orientados a la búsqueda, análisis y sistematización del conocimiento y de la metodología de la investigación inherente.

3. ¿Quién es el dueño del proceso de investigación en la ULADECH Católica?

La organización y funcionamiento de ULADECH Católica determina que el Vicerrectorado de Investigación sea el dueño de proceso de investigación, responsable institucional por los resultados de la investigación y por el cumplimiento de los requisitos legales y reglamentarios, con alcance a todas las unidades académicas de la universidad y sus propios elementos de apoyo. En tal sentido, ejerce el liderazgo en equipo a través de la concienciación, la capacitación y la difusión para la documentación y comprensión del proceso.

4. En un organizador visual realizar un resumen sobre las funciones de cada una de las unidades operativas que intervienen en el proceso de investigación en nuestra universidad.

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