Montse

Actividades que se sugieren para los futuros docentes

1. Describe cinco ejemplos de cuerpos que sean poliedros. ¿Hay poliedros irregulares?

2. Indaga en varias fuentes cuáles son los sólidos platónicos y cómo construir sus desarrollos

planos.

3. ¿Qué ventajas o limitaciones didáctico/matemáticas presentan las páginas 60 a 63

para usarse como la primera lección de geometría? Documenta tu respuesta consultando

varias fuentes bibliográ ficas y después discútela con tus compañeros y tu profesor.

4. ¿Qué ventajas didácticas proporciona el hecho de introducir las figuras planas a partir

de la exploración intuitiva de los sólidos? ¿Sería más provechoso hacerlo en sentido

inverso? Documenta tu respuesta consultando varias fuentes bibliográficas y discútela

con tus compañeros y tu profesor. Describe un prisma a partir de sus caras y bases.

5. ¿De cuántas figuras planas diferentes está constituido un prisma?

6. Construye el desarrollo de diferentes prismas.

7. Describe un cilindro a partir de sus caras y bases.

8. ¿De cuántas figuras planas diferentes está constituido un cilindro?

9. Construye el desarrollo plano de un cilindro. Discute detalladamente el procedimiento

que te conduce a construir el desarrollo plano de un cilindro y los conocimientos geométricos

que esto involucra.

10. Construye un cilindro cuya altura mida 8 cm y que el radio de su base mida 4 cm.

11. ¿Con cuáles de los siguientes desarrollos se puede construir un cubo?

a)

d)

j)

g)

m)

p) q)

...