Museo Del Tezozomoc
Enviado por noctis04 • 2 de Abril de 2014 • 425 Palabras (2 Páginas) • 478 Visitas
En el museo, lo que nos mostraron fue una sección de energías autosustentables, como se transforman los tipos de energía para el uso cotidiano y las fuentes alternativas que el hombre ah buscado, la refracción de la luz, el uso de los pistones en la construcción de edificios para evitar que se derrumben en un temblor, exhibiciones sobre el electromagnetismo, una pequeña sala con actividades didácticas, una demostración en una sala audiovisual sobre la creación de efectos especiales un increíble brazo mecánico y una pequeña muestra para concientizarnos sobre todo el mal que el ser humano le ha estado causando al planeta y algunas recomendaciones para reducir más daños.
Tiene varias salas con muchísimas atracciones sobre las ciencias como la física, matemáticas, química, etc.
Me gusto porque se vuelve una experiencia muy didáctica donde muestran desde los primeros procesos de experimentación hasta cuando ya se crearon las herramientas y unas muestras de cómo sería en el futuro.
Dieron una explicación muy clara sobre cómo se transforma la energía directamente de las fuentes naturales con una demostración muy entretenida construida con bloques Lego. Algo muy atractivo también fue una máquina que te mostraba que tan rápido eras en cuanto a vista, tacto y oído; un simulador de sismos, entre otras cosas. Me parece que también se necesita ponerle un poco de más atención al mantenimiento de todas las exposiciones ya que algunas no funcionaban correctamente y también me di cuenta que uno de los guías estaba batallando mucho al explicarle las teorías y las aplicaciones de los dispositivos en exposición a unas personas extranjeras, deberían de asignar por lo menos a un guía que maneje varios idiomas para evitar esos problemas.
Algo de lo que más me llamo la atención fue una exhibición hecha con un tubito donde se induce un campo electromagnético mediante 4 bobinas a las que se les aplica corriente alterna que varía la polaridad, se generan alternadamente cargas opuestas que se repelen y ese efecto en cada bobina hace que el visitante impulse a una partícula cargada eléctricamente al trecho de tubo superior. En la parte más alta hay un sensor que detecta la partícula y hace parpadear luces y prende una alarma cuando llega hasta arriba. El reto para era prender la alarma y las luces. Hay otras exhibiciones que complementan la sala sobre electromagnetismo.
Al final no fuimos al taller, pero nos llevaron a una sala audiovisual donde explicaban sobre como la tecnología actual puede crear sensaciones sin la necesidad de vivirlas en vivo, con la animación en 3D y la tecnología mecánica
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