MÓDULO TALLER DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

GUÍA N° 1

MÓDULO TALLER DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Fecha:_______________  Puntaje:____________ Nota:_______________

Total: 60 puntos        60% de exigencia.

Acorde a los contenidos vistos en clases desarrolle la presente guía, considerando como base el Cuaderno de apuntes del módulo y los apuntes tomados en clases. Cada respuesta debe ser una interpretación personal (con sus propias palabras) de los contenidos. En cuanto a la extensión de las respuestas, cada una debe poseer entre 60 a 70 palabras. (10 puntos cada una).

1. Juan es un Técnico en enfermería recién egresado, el cual está deseoso de encontrar su primer trabajo que le permita desarrollarse como persona y profesional. Durante su proceso formativo, en la universidad, Juan se mostró como un alumno con habilidades para aprender conocimientos propios de su carrera a nivel teórico, obteniendo altas calificaciones en pruebas y exámenes. Además, mostró capacidades en trabajo en equipo, responsabilidad y un óptimo desempeño al momento de efectuar exposiciones orales. Sin embargo, a Juan siempre le dificultaron los trabajos prácticos de laboratorio y de terreno. Analice el presente caso a partir de las tres dimensiones de la competencia. Relacione los conceptos, con la situación anteriormente descrita.

2. María estudia la carrera de Construcción Civil, y cuenta con 5 años de experiencia. Por motivos que ella desconoce, le ha costado mantener un puesto de trabajo de forma estable, cambiando todos los años de empleador.  Sus antiguos empleadores señalan que es una profesional con un amplio conocimiento y habilidades prácticas propias de su especialidad, pero que le costaba mantener buenas relaciones interpersonales con sus pares y superiores, generando un mal clima laboral. Analice el presente caso a partir de las tres dimensiones de la competencia. Relacione los conceptos, con la situación anteriormente descrita.

3. Nos encontramos en un recital y el sonido no es satisfactorio; el encargado del equipo de trabajo intenta encontrar la solución, pero sin preguntarle al resto del grupo, mientras que el técnico espera pacientemente que el profesional que está a cargo del grupo de trabajo solucione el problema y le delegue funciones. ¿Cómo calificarían este accionar del trabajador? ¿Por qué?

4. Un grupo de diseño publicitario se encuentra estancado en el cierre de una campaña. Uno de los profesionales tiene conocimientos en diseño computacional, pero advierte que el grupo es reacio al uso de este tipo de tecnología en sus campañas. De todas formas, propone la utilización de este recurso, explicando las posibilidades que otorga y los beneficios de acuerdo al caso específico. En este caso, ¿Cómo calificaría el accionar de estos profesionales? ¿Por qué? ¿cómo debería actuar el grupo de trabajo y el profesional a cargo?

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