Neopedagogia Versus Tics

Estamos viviendo tiempos dificiles en educación; nuestros jovenes muestran desinteres por el aprendizaje tradicional, se encuentran sobrecargados de información gracias a los medios de comunicación,poseen habilidades y destrezas innatas hacia la tecnología, todo lo quieren obtener rápido y con poco esfuerzo, con un índice de pereza muy arraigado.

la neopedagogía, busca nuevas formas, técnicas de enseñar y poder llegar a los estudiantes.

la neopedagogía, considero debe tener un muy buen plan de integración de las tic al aula de clases ( las tic, son un recurso de valor en el enrriquecimiento de la práctica educativa, potencia la apropiación de nuevos conocimientos, de pensamiento crítico, de comunicación, del trabajo en equipo y la resolución de problemas). por esto pienso, que la neopedagogía debe ir de la mano con las tic, ya que es una forma eficaz de llegar a las nuevas generaciones permeados por estos aspectos tecnológicos, causantes en gran parte de los cambios en los momentos actuales.

Los retos son muchos para la nueva pedagogia, algunos pueden ser: incorporar las tic en el currículo,adaptarse a la velocidad de los tiempos actuales,adaptarse a los verdaderos alcances y propósitos de la sociedad, minimizar o reducir los problemas sociales, culturales y económicos desde la escuela, ofrecer nuevas oportunidades,cumplir con estandares, poner untoque dinámico en los procesos, motivar a los estudiantes e incorporar a los docentes en todos estos procesos.

los docentes no debemos ver las tic como una amenaza o un problema, por el contrario debemos verlos como una oportunidad del cambio que venimos sufriendo y verlos como una gran herramienta que nos acerquen a los estudiantes y la pedagogía es la encargada de hacer propuestas para llegar de la mejor manera con estos recursos al aula.

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