Niños En La Calle

ENCUESTA SOBRE LOS NIÑOS TRABAJADORES EN LA CALLE

1.-¿ De que manera influye el trabajo en la calle las relaciones interpersonales del niño ?

El nos comenta que en CODENI los educadores (mairos como ahí les llaman ) salen a la calle y empiezan a entablar la relación con un niño, esto sirve para armar un proceso con el niño para después empezar a que deserte de la calle, que es el objetivo principal de CODENI. Entonces los pasos son: entablar una relación, y claro tiene que ser consecutiva para que se abra ese vinculo de confianza de reconocimiento como mairo o educador este para los niños es el que le enseña herramientas para la vida así como cuestiones básicas educativas así cuando termina dicho proceso los niños muestran avances, mencionando el siguiente ejemplo de los niños que tienen 5 años en su Institución:

Mencionó el primer niño que llego muy tímido y retraído y poco a poco fue cambiando esas características con el educador mismo y con sus compañeros de trabajo en calle o donde estudia cuando lo incorporamos a la escuela.

Y ahora veo que este niño ya tiene 16 años, ya es un joven sociable, abierto que tiene plática y sabe en que momento intervenir, es como la diferencia o el logro que se ve desde cuando inicia un educador (mairo), de CODENI, con el proceso del niño en la calle o del espacio donde trabaja a la fecha se ven esos resultados y diferencias en la personalidad del niño.

2.-¿ Cual es la realidad que adopta el niño ?

Lo que yo noto es que tienen muy baja autoestima sin esas capacidades para relacionarse y sociabilizar con los demás los siento que se sienten apartados de la sociedad y agredidos, en donde si volteo a verlos es para insultarlos o para comprar algún producto, o si no volteo, que gran indiferencia no?, ante este perfil de niño, notando así mucha desigualdad, indiferencia y rechazo de la sociedad.

3.-¿ Cuales son los problemas que afectan a los niños trabajadores ?

Encontramos muchas problemáticas y más en la zona donde trabajamos que es en el centro de Guadalajara, se manejan drogas, prostitución de mujeres, bisexuales, inclusive hasta prostitución infantil, están los niños que ya tienen mucho tiempo en la calle, que llegan niños nuevos y los empiezan a jalar , también se ve el robo el mismo maltrato o indiferencia por la gente que esta ahí, ya sea alrededores o compañeros de ellos, adultos, o de la policía, inspectores del ayuntamiento de Guadalajara, donde hacen persecuciones no dejándolos trabajar (cuando venden) porque no cuentan con un permiso, siendo esto un problema no resuelto, por dichas situaciones burocráticas, ya que esto les impide llevar dinero a su familia. Al mismo tiempo la falta de las herramientas educativas, estas son las principales problemáticas que vemos.

4.-¿ Que conocimientos les hace aprender da la sociedad ?

Los conocimientos adquiridos son la falta de valores por parte de las personas que los rodean, si ven a personas prostituyéndose, ellos ven el mensaje es otra forma de ganar dinero en la prostitución, y a veces el niño no lo ve como malo, lo ve como una forma de conseguir dinero, igual el uso de drogas, si están en un ambiente donde todos están consumiendo drogas o alcohol, siendo el mensaje no muy positivo por el entorno en el que están.

5.-¿ Que consecuencias generan en el niño estos conocimientos ?

En las familias de la mayoría de estos niños ninguno había terminado la primaria, en otras la secundaria, Pero ninguno había llegado a nivel de preparatoria, salvo los niños que están en CODENI, los cuales tienen ambiciones y sueños de seguir estudiando la universidad y algunas especialidades, porque ya tienen información, y cierta formación, y ya están en la etapa de diferenciar.

6.-¿ Cuales son los mecanismos de defensa principales que aplica el niño ?

En CODENI luchamos mucho por que damos un mensaje y en su familia se encuentran con otro mensaje.

La imagen de los papás hay problemas de drogas o hay violencia interfamiliar, existen 2 mensajes entonces cuando notamos a los niños o niñas en una etapa mal y ellos mencionan que ya no quieren estudiar, -No me gusta estudiar, etc…Pero analizándolo sabemos que hay una problemática y empezamos a trabajar en eso entonces empezamos a trabajar entonces sacan mucho más su baja autoestima y empiezan a negar a mentir, y la violencia la utilizan como un mecanismo de defensa, al pelear con sus compañeros y en esas situaciones captamos que una problemática atrás del niño, analizamos hasta descubrir el problema por ejemplo: aquel niño que esta faltando a CODENI, que no esta haciendo tareas, que esta golpeando, que esta diciendo groserías donde vemos que una semana antes el padre golpeo a su mamá y eso no se había manejado con el niño, estas muchas cosas afectan directamente a los niños y repercuten en sus actividades escolares de sociabilizar con sus amigos, de su mismo juego y recreación, CODENI apuesta mucho también por la recreación como derecho y decimos que un niño que juega es un auto feliz, es más libre, cuando eres grande, hay un documento muy padre que se llama “Filosofía para niños “ y te meten el rollo de decir si quieres atender a un niño pues otra vez regresa a tu infancia o ponte en los zapatos de él para que veas como ellos visualizan como todo, el cielo no lo ven como cielo lo ven como nubes formando imágenes, caricaturas, árboles, corazón, o cosas tan sencillas de que tú llegues con un súper regalo y ello se divierten con una pluma con una hoja o cosas tan sencillas o tu le das mas valor a los regalos o a un súper video juego cuando ellos solo quieren estar abrazarte, jugar contigo, que nosotros poco a poco conforme vamos creciendo lo vamos perdiendo.

7.-¿ Cual es el motivo de que haya niños trabajadores en calle ?

Cuestiones de pobreza, cuestiones de educación, no hay educación entonces no hay oportunidades de trabajo, están los papás en matrimonio, y si vamos viendo más atrás no sabemos que hubo con las familias de los papás entonces todo lo que ellos asumieron en su formación de vida, porque no hubo formación académica, vemos que también viven cuestiones de pobreza, con la falta de oportunidades se encuentran con cuestiones de violencia, alcoholismo y va a repercutir a sus hijos.

8.-¿ Que induce al niño a ser un trabajador en la calle ?

Principalmente la necesidad económica familiar.

9.-¿ Cuales son los estímulos que reciben los niños ?

En CODENI el mejor regalo que le puede dar el educador a un niño, es estar en contacto permanente con él, que se sienta protegido que se

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