Objetivo del Código de Etica

DAVID FRANCISCO

CAMARGO HERNANDEZ

Economista de la Universidad Central de Bogotá

Especialista en Planeación de la Universidad Jorge Tadeo Lozano

Catedrático de Etica Profesional y Economía.

Estudios en la Universidad Complutense de Madrid

y Menéndez Pelayo (España).

Df Ediciones Dafra

CONTENIDO

Preámbulo

Presentaciòn

Introducción

1. Objetivo del Código de Etica

2. Alcance y aplicación del Código de Etica

3. ¿Que significa adquirir la condición de estudiante universitario?

4. ¿Cuándo se pierde la condición de estudiante?

CAPITULO PRIMERO

EL ESTUDIANTE COMO PERSONA ETICA

1. Definición de ética.

CAPITULO SEGUNDO

VALORES FUNDAMENTALES Y PRINCIPIOS RECTORES

1.De los valores

2.De los Principios rectores

CAPITULO TERCERO

DERECHOS DEL ESTUDIANTE

1.De los derechos

CAPITULO CUARTO

DEBERES Y PROHIBICIONES DE LOS ESTUDIANTES

1.De los deberes

2.De las prohibiciones

CAPITULO QUINTO

DE LA MOTIVACION COMO FACTOR DETERMINANTE EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO Y DEL AUSENTIMO

1.De la motivación

2.Motivación & productividad del estudiante universitario

3.Del ausentismo

3.1 Pautas para combatir el ausentismo en las universidades

CAPITULO SEXTO

COMPORTAMIENTOS NO ETICOS Y TIPOLOGIAS

1.De los comportamientos no éticos

1.1 Promiscuidad , alcohol y drogas en el ambiente universitario.

2.De las tipologías

CAPITULO SEPTIMO

EL ESTUDIANTE MEDIOCRE

1.¿Cómo identificar al estudiante mediocre?

2.¿Es usted un estudiante con cerebro de dinosaurio?

CAPITULO OCTAVO

REGIMEN DISCIPLINARIO

1. De las faltas

2. Clasificación de las faltas

3. Algunos criterios para determinar gravedad o levedad de la falta

4. .Faltas graves

5. Faltas leves

6. De las sanciones

7. De la competencia para sancionar

8. Del procedimiento

9. De los recursos

10. Del ámbito de aplicación

AGRADECIMIENTOS

A mis alumnos de ética profesional, a Sofía Ayala y al Dr. Hugo Alejandro Camargo y al licenciado Orlando Rodríguez Rozo, por la corrección de texto y a todas aquellas personas que de una u otra manera contribuyeron con su valioso aporte a la realización de éste Código, que no tiene otro objeto que servir a la comunidad universitaria para conducirla por el camino de la ética como fundamento del desarrollo personal y profesional.

PREAMBULO

La vida está llena de momentos que te marcan, como las lágrimas que dejaste en la puerta del jardín que casi no le permiten a tus padres dejarte en ese lugar donde probablemente te sentías abandonado por las personas que más quieres, pero después de unas semanas comprendiste que sólo se trataba de un "parque de diversiones" donde asisten muchos de tu edad. Cuando pusiste un pie en ese lugar no sabias lo que te esperaba, pero fue con disciplina que las barreras se fueron superando.

Tu cuerpo crece, y a medida que esto ocurre, las metas y objetivos se van ampliando. Solo vives el presente, no tienes mayores preocupaciones, lo único que quieres es sentirte bien. Pasan los años, comienzas a experimentar una nueva etapa, la adolescencia, una edad donde vives cambios tanto fisiológicos como psicológicos, aumentas la estatura, subes de peso, tus órganos aumentan de tamaño, el rostro va perdiendo ese aire de ingenuidad y vas tornándote más maduro, se manifiesta el agrado por el sexo opuesto, asumes una personalidad un poco más definida: aficiones, gustos, te preocupas más por ser independiente, ir a fiestas, reuniones con amigos, dejando a un lado los juguetes para ser tú mismo el protagonista de esos juegos que algún día inventaste. Sientes que tienes propiedad para actuar, te crees autosuficiente, quieres hacer lo que te gusta, que no te molesten ni contradigan; por otra parte tienes una visión de la vida más amplia. Empiezas a interesarte un poco más por la parte académica.

Terminada la secundaria, llega el momento de decidir en que campo te vas a destacar profesionalmente, ingresas a la Universidad. La noche anterior al primer día de clases, la has pasado pensando que ropa sería la más adecuada para causar una buena impresión. Te preguntas: ¿Con qué clase de personas me encontraré?. ¿Mis compañeros serán interesantes?, en fin una serie de pensamientos cruzan por tu mente. Finalmente llega ese día y te das cuenta de que no todo es como lo habías pensado.

En el transcurso de las primeras semanas vas conociendo los compañeros con quienes compartirás esos años de Universidad; identificas al "piloso", al vago, al "gomelo", al que ostenta de ricachón, al fastidioso, al "rumbero", y hasta al "desubicado".

Llega el viernes y el "rumbero" propone diversión, entonces algunos acogen su idea, otros optan por irse a casa.

Indudablemente que entiendes el porqué y para que estás en la Universidad, adquiriendo compromisos contigo mismo y con tu carrera; piensas en hacer las cosas bien para sacar adelante tu semestre, tu profesión y tu familia que posiblemente tiene depositadas en ti muchas ilusiones y esperanzas.

Estudiantes V Semestre

Contaduría Pública

INTRODUCCION

Así como en el desarrollo de políticas dirigidas a la formación académica, las Universidades tienen el compromiso de centrar su atención en los estudiantes como los ejes transformadores de la sociedad, de igual manera por ser éstos los protagonistas principales tienen la responsabilidad y el reto de aportar herramientas que les permitan interactuar armónicamente con las instituciones educativas. Es por ello que desde las aulas de clase se debe gestar la investigación dirigida hacia la construcción de valores fundamentales que tengan como resultado la formación de profesionales íntegros. Por tal razón éste Código de Etica va dirigido a

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