Objetivo general: Fomentar la habilidad y el hábito de lectura para tener como resultado alumnos con pensamiento reflexivo y crítico

Objetivo general:

Fomentar la habilidad y el hábito de lectura para tener como resultado alumnos con pensamiento reflexivo y crítico.

Objetivo específico:

Aumentar en los niños el interés por leer, en un primer acercamiento

Estrategia: el trabajo en equipo y el buen apoyo de padres de familia.

“Previo a la actividad el profesor les explicara lo importante que es para todos el leer y
como se relaciona la lectura en muchos aspectos de nuestras vidas.”

Duración de la actividad: 1 mes

• El profesor recabara  algunos títulos de textos literarios cortos y medianos  (cuentos, teatro y poemas).
• En la primera y segunda semana se les darán espacios de lectura, empezando de poco tiempo (10 min) a mayor tiempo (Max 30), en el salón de clase.

En la primera semana  se leerán cuentos.

Los días lunes y martes se realizara después de la lectura un  dibujo relacionado al cuento y lo expondrán a la clase. (Es importante motivar a  todos los niños a que  participen).tiempo estimado 40min

En la segunda semana se leerán poemas.

• El día  martes de la semana el maestro y los alumnos  leerán en conjunto un poema corto e interesante.  (El poema será tomado de libros de  la biblioteca de la escuela) tiempo estimado de 10 a 15 min
• El día jueves de la misma semana los alumnos leerán un poema,  (todo el mismo poema) y después inventara un poema. Tiempo estimado de 30 a 40 min.

En la tercera semana se leerá teatro:

• El día lunes se formaran 4 equipos  y se les entregaran una obra teatral (corta) a cada equipo.5 min
• Cada equipo tendrá que leer la obra teatral del día martes al viernes. Con un tiempo estimado de 30 min  por actividad.

En la cuarta semana:

• Los alumnos deberán preparan un fragmento de la obra teatral que les haya tocado  y deberán presentarla a todos sus compañeros del salón.
• Esta obra debe ser representada de manera sencilla y en un tiempo estimado de 5 min por equipo.

Recursos:

• Textos literarios de la biblioteca de la escuela.
• Hojas blancas.
• Colores.

Instrumento:

• Lista de cotejo.

Se convocaran a los padres de familia para  invitarlos a motivar a sus hijos en la realización de esta actividad.

...