Objetivos Del Milenio
Enviado por nataly.1202 • 21 de Octubre de 2012 • 348 Palabras (2 Páginas) • 457 Visitas
En el año 2011, el PNUD y la UniverSidad de Magdalena, acordaron trabajar en una nueva línea de
base sobre el estado de los Objetivos de Desarrollo del Milenio en el departamento de Magdalena. El
acuerdo contó con el pleno respaldo de la Gobernación, que cuenta con profesionales idóneos que
facilitaron la discusión sobre este tema, y la consolidación de este documento, el cual se constituye
en un instrumento valioso para la elaboración del Plan de Desarrollo del departamento 2012 – 2015,
período que coincide con la fase final acordada por los gobiernos de todo el mundo para lograr las
metas ODM.
Con este informe sobre el estado de los ODM en Magdalena, se busca profundizar el conocimiento
sobre la realidad social, demográfica y económica del departamento y de su capital Santa Marta y,
en particular, establecer, de una parte, los efectos de las temporadas de lluvias sobre el desarrollo
territorial y, de otro lado, cómo los aspectos relativos al mercado laboral afectan la realidad de cada
uno de los municipios.
Cada uno de los Objetivos de Desarrollo del Milenio fue analizado a la luz de los indicadores establecidos
por el Conpes 140 de 2011. En el caso del ODM 1, relacionado con la erradicación de la pobreza,
se aproxima una explicación sobre el estado de la pobreza y la miseria en Magdalena, mostrando
los resultados aportados por las diferentes metodologías, que también permitieron establecer los
niveles de equidad en la distribución del ingreso, el comportamiento del empleo y la lucha contra la
desnutrición infantil.
En el ODM 2, que hace referencia a la educación, se analizan las coberturas en preescolar, educación
básica y educación media, y se hicieron comparaciones de las estadísticas territoriales con las cifras
ajustadas a nivel nacional. También se analiza el resultado de los esfuerzos institucionales para
disminuir la deserción, aumentar el número de años promedio de educación en Magdalena y bajar las
tasas de analfabetismo que aún subsisten. En el tema educativo, se pone en evidencia la inequidad
existente entre lo que ocurre en los grandes municipios en las localidades más alejadas y pobres,
donde las opciones de acceso al sistema formativo se encuentran con obstáculos como la pobreza de
las familias y las dificultades de conexión vial.
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