Obra De Teatro De Matemática

Al final

¿Qué son los números:

primos, amigos, reales, imaginarios o X?

Personajes:

Francisco: es un chico genio, súper capaz en matemática.

Denis: estudiante aventajado, siempre trata de llamar la atención por su capacidad numérica.

Douglas: estudiante que al igual que Denis quiere presumir de su talento matemático, pero es un poco más lento en contestar.

Esteelmer: joven hiperactivo, da todo de sí para fastidiar a los compañeros de la clase y luego se duerme.

Zoe: una chica que todo lo toma a broma, pero que tiene un talento de análisis matemático, lástima que siempre su lógica matemática es para inventar chistes o adivinanzas de la matemática o bien del tema que están tratando en clase.

Mafer : Jovencita muy coqueta, buena estudiante, pero que siempre se preocupa por el aspecto personal y que a todo le quiere poner el maquillaje o colorido para que se vea bonito.

Jacqueline: Es la más callada de la clase, le cuesta mucho entender las clases numéricas, pero con los chistes de Zoe y la estética de Mafer logra entender un poco de lo que se habla. Piensa que aprender matemática no tiene que ser tan aburrido.

INTRODUCCION

Para motivar a los alumnos de tercero básico sección “C” en el aprendizaje de la matemática, se ha implementado una nueva experiencia, el de llevar a cabo el Proyecto “CORTOMETRAJE DE LA HISTORIA DE MATEMATICOS”.

A nuestro grupo, le correspondió el Matemático, geógrafo y astrónomo árabe Al Khowarizmi, llamado por muchos “El Padre del Algebra”.

Nuestro cortometraje se titula “Al final ¿Qué son los números: primos, amigos, reales, imaginarios o X?”, porque en años anteriores en matemática conocimos los números primos, los reales, los imaginarios y en la investigación que realizamos en relación a Al Khowarizmi encontramos que también existen números amigos.

Pusimos en este cortometraje mucho entusiasmo, compromiso, seriedad, respeto, y alegría, para que la matemática no se torne aburrida, sino una ciencia amigable, agradable y divertida.

Esperamos que nuestro cortometraje sea del agrado de nuestros espectadores y conozcan más de Al Khowarizmi.

Escena I

(En el patio de un colegio varios jóvenes y señoritas estudiantes de tercero básico, se encontraban bromeando como todos los de esa edad, cuando de repente)

Mafer_ Mucha, mucha, ¿ya saben el último chisme?

Zoe_ No pero desembucha rápido, porque con vos se cumple el refrán “El chisme agrada, pero el chismoso enfada.” Hablá pues, si no, nos vas a enfadar.

Esteelmer_ ¿Quién se enfadó mucha? ¿Y Por qué?

Douglas_ Vos Esteelmer, que hasta parado te dormís.

Jacqueline_ ¿De qué están hablando pues? Yo no entiendo.

Mafer_ Fíjense que yo iba pasando por la coordinación cuando sin querer se pegó mi oreja a la puerta y escuché que hay cambio de maestro de matemática, que desde mañana el Teacher será Francisco.

Zoe_ ¿Qué Francisco vos?

Mafer_ ¿Panchito vos, Panchito?

Jacqueline_ ¿De qué Panchito están hablando muchá?

Mafer_ Pues de que Pancho va a ser, del Francisco Carvajal.

Zoe_ No digo pues, a la miss le pasó lo que al camarón.

Jacqueline_ ¿De qué camarón hablas y que le pasó?

Zoe_ Como dice el dicho “Camarón que se duerme se lo lleva la corriente”

Denis_ Muchá ¿Por qué habrán nombrado al Pancho como maestro de matemática?

Esteelmer_ La pregunta es necia, la pregunta es necia, (le da una vuelta a Denis) jajajaja porque aquel ha ganado en las olimpiadas de la San Carlos.

Douglas_ Ya es hora de salida, nos vemos mañana y seguimos el chisme, jajajaja.

(Todos salieron del colegio y se fueron a casa. Al día siguiente, en el primer período)

Escena II

Francisco_ Buenos días compañeros, ah perdón alumnos

Jacqueline_ Panchito, ¿Por qué nos dices alumnos? No entiendo

Mafer_ Vos sí que no pones atención, yo se los había dicho desde ayer a los del grupo a los VIP.

Francisco_ Bueno, no sé qué se ha dicho, la verdad es que el colegio me premió por haber ganado en las Olimpiadas Científicas de la USAC con ser en esta semana maestro para que mi conocimiento lo pueda brindar a los que son mis compañeros.

Denis_ Bueno algún día yo haré lo mismo.

Francisco_ La miss me dijo que durante la semana mi tarea como maestro será el escuchar lo investigado por cada grupo.

Jacqueline_ ¿De qué investigación hablás Panchito? Yo no recuerdo nada que hayamos investigado.

Francisco_ Es sobre la investigación de matemáticos famosos

Jacqueline_ Ya me recordé, a mi grupo le tocó algo así como Al-Chorismi

Mafer_ Jajajajajaja, no vos el nombre es Al Khowarizmi, me recuerdo bien de su nombre porque lo relacioné con: Al con todo, Khowa con nombre de salón de belleza, riz con mi cabello rizado, y mi, con mi belleza, ¿capuchi? Soy una bella genio.

Zoe_ Si pero la de la lámpara, ojalá pocas veces salieras, jajajajaja

Francisco_ Comenzarán a explicar su investigación de acuerdo al orden de los matemáticos famosos dados por la miss, veamos (mira el orden y dice) ¡ah! El primer grupo es el de Denis. Por favor expongan.

Mafer_ Teacher para que nuestra exposición sea más linda, más colorida y sobre todo que tenga mucha estética para que sea la presentación más bella, tan bella como lo soy yo, el grupo pensó en presentar una obra de teatro. ¿Qué le parece?

Zoe_ Bueno al grano, como dice el refrán “Al mal paso darle prisa”

(Se coloca cada integrante donde le corresponde)

Douglas_ Compañeros les contaré un poco sobre la vida de Al Khowarizmi, matemático, astrónomo y geógrafo musulmán, su nombre completo es Mohammed Ibn Musa abu Djafar Al-Khwarizmi, nació probablemente en la ciudad persa de Khwarizm (actual Khiva, en Uzbekistan), en el continente de Asia, por el año 780. Hacia el 820, Al'Khwarizmi fue llamado a Bagdad por el califa Al Mamun, conocido por todos gracias a las "Mil y una noches"

Mafer_ ¡Qué maravilla! “Las Mil y una noches” que cool, verdaderamente cool pues cuenta como Scherezade cautiva al rey Schahriar con cuentos y leyendas de origen hindú, árabe y persa. Como me hubiera gustado estar en esa época y ser la bella Scherezade . Bueno no me puedo quejar aún en esta época soy una joven linda.

Zoe_ Oye Mafer por que

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