Opinión De Las Dimensiones Universales De: Energía, Materia, Espacio Y Tiempo

1.-Concepto de Ambiente:

El ambiente es el capital que todos requerimos para vivir. Es un conjunto de elementos que están interrelacionados y que producen los diferentes recursos que requieren dichos elementos y seres vivos que en él habitan. Desde el punto de vista antropogénico, es la producción natural de los recursos necesarios para nuestra vida cotidiana.

2.-Opinión de las Dimensiones Universales de: Energía, Materia, Espacio y tiempo

Energía:

La energía no se crea ni se destruye solo se transforma, todo nuestro mundo esta rodeado de energía esta energía interactúa entre los seres vivos y su ambiente como fuerzas que son capaces de cambiar el estado de un entorno u objeto un ejemplo palpable es la energía solar indispensable para el crecimiento de los seres vivos. El uso de la energía ha logrado cambios importantes en la vida del ser humano y su entorno.

Materia:

La materia es todo lo que existe en nuestro universo, son todas las partículas elementales de que se compone este, la materia puede ser de forma liquida, sólida y gaseosa. El hombre ha sabido aprovechar también las composiciones de las materias transformándola en materiales que se usan para el beneficio de la vida cotidiana del hombre.

Espacio y Tiempo:

Cada elemento que conforma el universo esta determinado por un espacio y tiempo que define su comportamiento.

3.-Analice el Enfoque Sistemático

Un sistema es un conjunto de elementos dinámicamente relacionados, toda esta interacción desarrolla una actividad para lograr un objetivo o propósito.El mundo esta compuesto de sistemas que funcionan de manera espontánea y equilibrada, todo esto a llevado al hombre investigar el comportamiento de los sistemas y de esta manera comprender el principio de funcionamiento y origen de los mismo. Desde el cuerpo humano hasta las cosas artificiales creadas por el hombre están llevadas por sistemas que dan vida o acción a un entorno, el hombre aprendió que aplicando un enfoque sistemático a las cosas o situaciones que lo rodean o forman parte de el, puede alcanzar grandes descubrimientos, como el comportamiento del cuerpo humano, la teoría de la relatividad, los principios de la genética etc. Cabe destacar que el estudio sistemático, ha logrado elevar el conocimiento científico del hombre haciéndolo evolucionar y mejorar su calidad de vida.

La metodología y estudio del enfoque sistemático ha permitido al hombre crear nuevos sistemas más complejos que tienen como fin el desarrollo de nuevas tecnologías y también la creación de nuevas hipótesis o teorías aplicables al comportamiento del universo.

4.-Concepto de Sistema:

Es un conjunto de elementos dinámicamente relacionados formando una actividad para alcanzar un objetivo operando sobre datos, energía y materia para proveer información, energía y materia.

5.-Características de los sistemas

Propósito u objetivo.- Las unidades u elementos, así como las relaciones, definen un distribución que trata de alcanzar un objetivo.

Globalismo.- Todo sistema tiene naturaleza orgánica; cualquier estimulo en cualquier unidad del sistema afectará a todas las demás unidades debido a la relación existente entre ellas.

Entropía.- Tendencia que tienen los sistemas al desgaste o desintegración, es decir, a medida que la entropía aumenta los sistemas se descompone en estados más simples.

Homeostasis.- Equilibrio dinámico entre las partes del sistema, esto es, la tendencia de los sistemas a adaptarse con el equilibrio de los cambios internos y externos del ambiente.

Equifinalidad.- Se refiere al hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos caminos llega a un mismo estado final. No importa el proceso que reciba, el resultado es el mismo.

6.-Propiedades de los Sistemas:

PROPIEDADES EMERGENTES: Propiedades que surgen en un cierto nivel de complejidad pero que no se dan en niveles inferiores. Ej. El sabor del azúcar no está presente en los átomos de Carbón, Hidrógeno y Oxigeno que la componen. Las propiedades emergen de las interacciones y relaciones entre las partes.

NATURALEZA JERÁRQUICA: La naturaleza construye estructuras multinivel de sistemas dentro de sistemas. Cada uno de ellos forma un todo con respecto a sus partes, siendo al mismo tiempo parte de un todo superior. Ej. Células combinadas en forma de tejidos, éstos en forma de órganos y éstos para formar organismos. Los organismos existen en sistemas sociales y ecosistemas.

PROPIEDAD DE LA INFORMACIÓN: Las relaciones en un sistema pueden ser de naturaleza: Fisiológica, magnética, calórica, eléctrica, de contacto, verbal, simbólica.

Las relaciones ponen en comunicación a los elementos del sistema, estas relaciones se denominan INFORMACIÓN, ésta fluye para poner en juego un conjunto de decisiones que se cumplen en los diferentes componentes del sistema. Ej. Reloj de cuerda: la tensión producida por una cuerda enrollada produce contacto físico que transmite energía hasta las agujas que marcan las horas. La energía que se transmite es INFORMACIÓN.

7.-Limites de los Sistemas:

El sistema se constituye por una serie de parámetros, los cuales son:

Entrada o insumo Es la fuerza de arranque del sistema, suministrada por la información necesaria para la operación de éste.

Salida o producto Es la finalidad para la cual se reunirán los elementos y las relaciones del sistema.

Procesamiento o transformador Es el mecanismo de conversión de entradas en salidas.

Retroalimentación Es la función del sistema que busca comparar la salida con un criterio previamente establecido.

Ambiente Es el medio que rodea externamente al sistema.

8.-Sistema y sus Principios:

La TGS (Teoría General de los Sistemas) surgió con los trabajos del alemán Ludwig von Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968. La TGS no busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, pero sí producir teorías y formulaciones conceptuales que pueden crear condiciones de aplicación en la realidad empírica.

Los supuestos básicos de la TGS son:

 Existe una nítida tendencia hacia la integración de diversas ciencias naturales y sociales.

 Esa integración parece orientarse rumbo a una teoría de sistemas.

 Dicha teoría de sistemas puede ser una manera más amplia de estudiar los campos no-físicos del conocimiento científico, especialmente en ciencias sociales.

 Con esa teoría de los sistemas, al desarrollar

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