Organizacion Del Proceso De Crecimiento

Se dice que le proceso de un niño es muy regular y muy organizado, una manera en la cual se exhibe la organización del crecimiento de un niño es mediante la presencia de gradientes del crecimiento, se le llama así ala madurez en extremidades superiores e inferiores, ya que las niñas tienden a tener mas largos los segmentos de los brazos y las piernas a comparación de los niños, y si uno de los cromosomas humanos llegara a duplicarse , de modo que en el ovulo fertilizado haya un numero y una distribución anormal de genes aparecerían varias anomalías del crecimiento, a esto se le llamaría desorganización del crecimiento dé las cuales destacan el mongolismo la cual es mas conocida ya que es un trastorno que anua defectos mentales y anormalidades físicas, en el desarrollo de la percepción en un niño pequeño no se han descubierto etapas distinguibles ya que en el campo del desarrollo parece que todo es consecutivo, pero se dice que hay etapas en el desarrollo de las habilidades motoras gatear, y caminar ya que primeramente comienza a arrastrarse hasta lograr gatear posteriormente siguen las siguientes etapas en la cuales comienza levantarse en distintos sitios donde al niño se le facilite dar un paso y posteriormente dar pasos para comenzar a caminar y ser independientes de esta manera se constituye una etapa, esta es la máxima aplicación de noción de etapas en el campo del desarrollo cognitivo, también en el desarrollo emocional se describen etapas, y la complejidad del sistema pertinente hace sentir que en realidad pudiera existir, pero en realidad no se tiene conocimiento de esto. Al nacer se establecen ajustes considerables de respiración y circulación, mas en el cerebro y en el desarrollo de los tejidos sigue a delante sin ningún tipo de perturbación, la mejor manera de considerar el desarrollo es como una serie de procesos múltiples este es un incesante despliegue con una velocidad cambia cuando están en diferentes partes de un mosaico, unas de las regularidades del crecimiento y de las fuerzas que vuelven al niño a su curva después de una perturbación es que se puede predecir la estatura adulta sabiendo las estaturas de los años anteriores

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