Origen de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta: la idea

DEPARTAMENTO DE GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL[pic 2]

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

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ELABORADO POR:        Hugo F. Tandazo M.

REVISADO POR:        José E. Sánchez R.

FECHA:        23-10-2017

TEMA: 

Origen de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta: la idea

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS:

a. Lee comprensivamente los argumentos vertidos por los autores en el texto base.

b.        Determina por lo menos 6 tipos de fuentes que pueden generar ideas de investigación.

• Experiencias individuales.
• Materiales escritos (libros, revistas, periódicos)
• Observaciones de hechos.
• Teorías.
• Materiales audiovisuales. (Películas, radio, televisión)
• Conversaciones.

c.        Con un organizador gráfico explica los 5 motores de ideas para investigar.

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d.        Con 800 caracteres totales como máximo, explica los tres aspectos puntuales de la necesidad de conocer los antecedentes.

• No investigar sobre algún tema que ya se haya estudiado a fondo.
  Esto nos explica que la investigación debe ser novedosa sobre un tema del cual aún no se haya estudiado, profundizar en uno medianamente conocido, o darle un enfoque diferente a un problema aunque ya se haya examinado varias veces.
• Estructurar más formalmente la idea de investigación.
  Cuando la idea es confusa  y no se sabe cómo abordar el tema; se debe consultar fuentes bibliográficas relacionadas al mismo, entablar conversaciones con personas que sepan sobre el tema que se está investigando y analizar más investigaciones relacionadas. De esta manera la idea será un poco más precisa.
• Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación.

Aunque los fenómenos o problemas sean los mismos, se pueden analizar de distintas formas dependiendo de la disciplina en la que se enmarque la investigación. La mayoría de las investigaciones a pesar de que se realizan con una perspectiva particular no pueden evitar, tocar temas que se relacionen con distintos campos o disciplinas. Por ende, cuando se considera el enfoque seleccionado se habla de perspectiva principal o fundamental. La elección de una u otra perspectiva tiene importantes implicaciones en el desarrollo de un estudio. Además de que adoptemos un enfoque cualitativo, cuantitativo o mixto de la investigación, debemos elegir o establecer qué perspectivas lo conducirán.

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