PARTE D ESQUEMA INVESTIGACIONAL HOLISTICO, INDUCTIVO PROPUESTO POR EL DR. EDGAR HERRERA, TESIS DOCTORAL

PARTE D

ESQUEMA INVESTIGACIONAL HOLISTICO, INDUCTIVO PROPUESTO POR EL DR. EDGAR HERRERA, TESIS DOCTORAL

RESUMEN

El mencionado esquema holístico tiene su base en los momentos del pensar científico propuesto por Ezequiel Ander-Eeg 1984. Esos momentos están situados operacionalmente en una forma lógica y coherente y se pueden resumir de la siguiente forma:

• Momento uno: conduce a preguntar ¿De qué se trata?

• Momento dos: ubica al investigador en estudiar los aspectos de deber ser de las cosas.

• Momento tres: en este momento existirá la preocupación de cómo estudiar los hechos, se definen los métodos y técnicas de abordaje.

• Momento cuatro: el investigador se preguntara ¿En qué consisten esos hechos?

• Momento cinco: se procederá a la búsqueda del ¿Qué hacer?

D.1 Esquema Holístico Inductivo en la Investigación Social (Herrera, 1994)

Este esquema basa su estructura en seis momentos claves para la investigación, ellos son: el problema, los aspectos teóricos, el proceso metodológico, el análisis de los resultados, la proposición final como solución como solución al problema planteado y la evaluación de la propuesta en acción.

Para Barrios M. (1988), las características más resaltantes son:

• Cualitativo

• Subjetivo

• Cercanía de los datos

• Globabilidad en el análisis

• Dinamismo

• Validez interna

• Inductivo

• Diversidad

Los componentes del Modelo Holístico Inductivo son los siguientes:

1. El Problema y sus Generalidades

2. El Marco Teórico Referencial

3. El Marco Metodológico

4. El Análisis de los Resultados

5. La Propuesta de Solución del Problema

6. La Evaluación de la Propuesta en Acción

ANALISIS INTERPRETATIVO PARTE D

El esquema Holístico Inductivo está estructurado en seis momentos claves, los cuales seguidos de una forma correcta y ordenada logran la resolución de un problema específico. Dichos momentos son:

1. El Problema y sus Generalidades: aquí se plantea un problema, se le atribuyen unas características, se proponen posibles so

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