“PELÍCULAS BIOGRÁFICAS: INFLUENCIA POSITIVA QUE EJERCEN EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UMSA EN LA GESTIÓN 2019”
Enviado por Liz K Flores Sosa • 15 de Agosto de 2020 • Documentos de Investigación • 521 Palabras (3 Páginas) • 209 Visitas
Nombre: Lizeth Katherine Flores Sosa
Título:
“PELÍCULAS BIOGRÁFICAS: INFLUENCIA POSITIVA QUE EJERCEN EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UMSA EN LA GESTIÓN 2019”
Justificación:
La presente investigación será un aporte a la comunidad universitaria de Comunicación Social, principalmente para aquellos que pretenden formarse en el área de producción audiovisual dentro de las aulas, porque permitirá a los estudiantes conocer la preferencia y el impacto que logra causar en el publico las películas, en este caso, biográficas; facilitando la creación de contenido de interés y con poder de cambio en el accionar del público. Es necesario aclarar que el video, en la actualidad, facilita la transmisión de cierto mensaje y optimiza el aprendizaje de quien lo vea
De la misma forma, el material presentado servirá de guía para que quienes aspiren a realizar productos de carácter audiovisual no cometan errores en sus respectivos videos, pudiendo ser estos errores referentes a la tergiversación de la historia verdadera, complejidad al momento de contar la historia, simplicidad de escenas y otros. Para tal efecto, los recurrentes al presente material podrán utilizar las gráficas interpretativas, los resultados de la codificación de las encuestas y los cuestionarios.
Delimitación del tema:
- Delimitación espacial:
La presente investigación tendrá lugar en carrera de Comunicación Social de la Universidad Mayor de San Andrés en el Departamento de La Paz.
- Delimitación temporal:
La presente investigación abarca el periodo transcurrido en el año 2019.
- Delimitación temática:
Los aspectos centrales de estudio del presente proyecto serán:
- Autoestima en jóvenes universitarios.
- Impacto de las películas biográficas en la vida de los jóvenes.
- Identificación con cierto personaje de alguna de las películas.
- Cambio en la actitud de algunos universitarios después de la película.
Planteamiento del problema:
¿ejercen una influencia positiva las películas biográficas en los estudiantes de la carrera de Comunicación Social de la UMSA que los lleve a tomar acción?
Objetivo general:
- Detectar clasificadamente como los jóvenes de la carrera de Comunicación Social de la UMSA reaccionan de manera positiva o negativa con las películas biográficas, reflejándose con los estudiantes.
Objetivo específico:
- Identificar los géneros de películas más vistos por los estudiantes de Comunicación Social de la UMSA.
- Aplicar encuestas a estudiantes de primer año de la Carrera de Comunicación Social de la UMSA, de acuerdo a la cantidad de estudiantes inscritos.
- Realizar un grupo de enfoque a ocho estudiantes de primer año pertenecientes a la carrera de Comunicación Social de la UMSA.
- Diseñar un cuestionario para medir el impacto causado en el grupo de enfoque.
- Codificar los resultados obtenidos para tener modelos gráficos de interpretación.
Bibliografía:
- POLVERINO, Leonardo
2007 Manuel del director de cine. Argentina Buenos Aires: Ediciones Libertador
- PARKINSON, David
2012 100 ideas que cambiaron el cine. Barcelona: Ediciones BLUME
- SUSKIND, Patrick
1985 El perfume la historia de un asesino. Barcelona: Editorial Seix Barral
- Porto, Julian y Ana Gardey. (2008-2020). WordPress. S/l: Definición.de. https://definicion.de/comunicacion/#ixzz4G7aGlotU
- Colaboradores de Wikipedia. (2019). Wikipedia, La enciclopedia libre. S/l: Ciencias de la Comunicación. .
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