PLAN DE TRABAJO: TALLER DE SEGREGACIÓN Y REUTILIZACIÓN DE RESIDUOS
Enviado por Leandro André • 5 de Noviembre de 2018 • Tutorial • 592 Palabras (3 Páginas) • 178 Visitas
[pic 2] PLAN DE TRABAJO: TALLER DE SEGREGACIÓN Y REUTILIZACIÓN DE RESIDUOS
| ESCUELA DE INGENIERÍA AMBIENTAL UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS Docente: Ing. Fernando A. Sernaque Auccahuasi Educación Ambiental |
Presentación
Alumnos de la carrera de Ingeniería Ambiental de la Universidad Alas Peruanas como parte de su formación como futuros profesionales, se reúnen para el Taller de Segregación y reutilización de residuos en la Institución Educativa de Acción Comunitaria “San Salvador”-Pachacamac.
Antecedentes y justificación
Los alumnos de la carrera de ingeniería Ambiental son estudiantes que se forman para proponer soluciones a los impactos generados por las actividades económicas, sociales, y culturales en el ambiente y a la vez se forman para ser agentes de cambio a través de la Educación Ambiental.
Objetivos
Objetivo general:
Contribuir a la mejora de la educación y cultura ambiental en los estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa de Acción Comunitaria “San Salvador”-Pachacamac, siendo el desarrollo de la conciencia ambiental y compromiso con el ambiente una de las razones por las cuales se desarrollará el taller.
Objetivos específicos:
- Conocer las prácticas que los alumnos tienen al momento de segregar sus propios residuos.
- Promover el uso correcto de los tachos de segregación.
- Sensibilizar a los alumnos acerca de la problemática ambiental existente en el mundo, y el rol que desempeña el hombre como agente causante de estos hechos.
- Concientizar acerca del impacto que generamos al usar papel, plásticos, vidrio y otros materiales indiscriminadamente.
- Hacer que los alumnos sean parte de la acción que de soluciones a esta problemática.
Eje temático
OBJETIVO GENERAL | Contribuir a la mejora de la educación y cultura ambiental en los estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa de Acción Comunitaria “San Salvador”-Pachacamac, siendo el desarrollo de la conciencia ambiental y compromiso con el ambiente una de las razones por las cuales se desarrollará el taller. | |
Parte I “Sensibilicémonos y conozcamos la problemática para valorar” | Objetivo | Sensibilizar a los alumnos acerca de la problemática ambiental existente en el mundo, y el rol que desempeña el hombre como agente causante de estos hechos. |
Actividad | Descripción | |
Introducción | Se proyectará un vídeo haciendo referencia a las islas de plástico. | |
Objetivo | Concienciar acerca del impacto que generamos al usar papel, plásticos, vidrio y otros materiales indiscriminadamente. | |
Actividad | Descripción | |
Problemática | Se explicará la problemática existente en el mundo: la cantidad de residuos generados y el impacto de estos en el ambiente. | |
Parte II “Aprender para mejorar” | Objetivo | Conocer las prácticas que los alumnos tienen al momento de segregar sus propios residuos. |
Dinámica N°1 | Descripción | |
¿Cuánto sabemos sobre la segregación de nuestros propios residuos? | Se colocarán tachos de diferentes colores (los representativos para la segregación), los alumnos tendrán que colocar sus residuos en los tachos de color que crean correspondiente a papel, plástico, vidrio y orgánico. | |
Objetivo | Promover el uso correcto de los tachos de segregación. | |
Actividad | Descripción | |
Parte teórica: Tachos de colores para la segregación. | Se darán conocimientos básicos para el uso correcto de estos. | |
Parte III “Seamos agentes cambio” | Objetivo | Hacer que los alumnos sean parte de la acción que de soluciones a esta problemática. |
Actividad | Descripción | |
Segregar y reutilizar, para reducir. | La reducción de nuestros residuos es importante para el mundo, por ello esta dinámica ayudará a que los alumnos ideen soluciones a la problemática cotidiana, y responderán preguntas que se encuentran en el origami repartido por grupo. |
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