PLANEACION DE LA ENSEÑANZA

MONSERRAT  CASTILLO HERRERA                PLANEACION DE LA ENSEÑANZA        

Entrevista a un docente:

Profesor: Ismael Hernández Lujano.  

Materia que imparte: Introducción a la filosofía y Lógica

Institución educativa: IEMS IZTAPALAPA

1.- ¿hace planeación en su curso?

Si

2.- ¿en qué se basa para hacer su planeación?

En el temario que nos entregan, ya que los autores retomados deben ser más analizados que otros y he observado que a los chavos a veces les cuesta mas trabajo

3.- ¿en su consideración cuáles son los elementos más importantes para su planeación?

Como acomodar los contenidos para que le entiendan de la mejor manera posible

4.- ¿hace cambios en su planeación inicial conforme va transcurriendo el curso? ¿Su institución lo permite?

Si ya que si me doy cuenta que no entregan los trabajos que pido o no me prestan atención cambio la dinámica de la clase o porcentajes de evaluación.

Si tenemos esa opción pero debemos notificarlo.

5.- ¿tiene la posibilidad de compartir experiencias con sus compañeros?

Si, cada mes tenemos una junta en la que ´podemos compartir nuestras experiencias con los grupos.

6.- ¿Qué modelo educativo utiliza?

Trato de combinarlos porque los grupos son muy variados y no siempre la dinámica de la clase es igual. También depende del tema o del autor.

7.- ¿Utiliza secuencia formativa?

Si

8.- ¿Qué estrategias utiliza?

Me gusta entablar conversaciones grupales, llegar al punto de análisis crítico y que entiendan los conceptos por medio de ejemplos. Casi no les dejo tarea, muy raras ocasiones lo hago ya que prefiero que lean en clase y elaboren mapas mentales o discusiones del tema; esto lo hago porque cuando empecé a dar clases note que la tarea no la hacían, entonces preferí esta opción.

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