PLANEACIÓN DIDÁCTICO METODOLÓGICA:

Escuela:

Director:

Profesor (a):

Asignatura:

Grado/Grupos:

Turno (s):

Fecha/período:

Bloque: 

Competencias que se favorecen:

Aprendizaje (s) esperado (s):

Contenidos/

estándares curriculares:

Propuesta metodológica:

Proyecto/Secuencia didáctica/Situación de aprendizaje

Recursos didácticos:

• Digitales/técnicos:
• Bibliográficos:
• Materiales/otros:

Técnicas y formas:

• Trabajo en equipo/binas/individual/…
• Dramatización/friso o collage/cartel/debate/proyecto
• Estudio de caso/línea del tiempo/mapa conceptual/…

Actividades

Descripción.

Producto.

Forma de evaluación.

Valor:

Inicio

Sesión 1

Inicio:

Desarrollo.

Cierre:

Desarrollo

Sesión 2

Inicio:

Desarrollo.

Cierre:

Desarrollo

Sesión 3

Inicio:

Desarrollo.

Cierre:

Desarrollo

Sesión 4

Inicio:

Desarrollo.

Cierre:

Desarrollo

Sesión 5

Inicio:

Desarrollo.

Cierre:

Cierre

Sesión 6  

Evaluación de (py/secuencia/situación de aprendizaje)

Inicio:

Desarrollo.

Cierre:

100 %

ALUMNO:…………………………………………………………..

Actividades

10

Sobresaliente

9

Destacado  

8

Satisfactorio

7

Suficiente  

6

Insuficiente

5

No realiza

Participo en clase aportando ideas para todos/equipo/trabajo/proyecto

Me integro con facilidad al equipo/grupo de trabajo

Contribuí con los materiales y procedimientos para realizar el trabajo solicitado

Aprendí el significado de las ideas centrales?

Relacioné lo aprendido con lo que ocurre en la vida real?

Expuse mis ideas al equipo/pareja, al momento de hacer el producto de la clase?

Fui solidario en el desarrollo y construcción del aprendizaje?

Respeté el desarrollo y participación de los demás?

Logré lo que dice el aprendizaje esperado?

Entregué el trabajo con las características y en el tiempo solicitado?

Frecuencias

Fecha:…………………./……….…………./…………………

PROMEDIO