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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE


Enviado por   •  30 de Noviembre de 2011  •  258 Palabras (2 Páginas)  •  677 Visitas

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Discapacidades

Específicas

del Aprendizaje

Hoja Informativa Sobre Discapacidades, FS7-Sp

La Historia de Sara

Cuando Sara estaba en

primer curso, la maestra

comenzó a enseñarle a leer.

Los padres de Sara estaban

realmente sorprendidos

cuando ella tuvo dificultades.

Como Sara era lista y ávida,

ellos pensaron que aprender a

leer sería fácil para ella. Pero

no lo fue. Ella no podía

conectar las letras con sus

sonidos o combinar las letras

para formar palabras.

Los problemas de Sara

continuaron hasta el segundo

curso. Aún no podía leer y

tenía además dificultades al

escribir. La escuela le pidió a la

mamá de Sara permiso para

llevar a cabo una evaluación

para averiguar la causa de sus

problemas. La mamá de Sara

dió su consentimiento para la

evaluación.

La escuela realizó la

evaluación y se enteraron de

que Sara tiene una

discapacidad específica del

aprendizaje. Inmediatamente

comenzó a recibir ayuda

especial en la escuela.

Sara aún recibe esa ayuda

especial. Ella trabaja todos los

días con un especialista en

lectura y con un maestro en la

sala de recursos. Ahora ella

está en cuarto grado y ¡ha

progresado mucho! Está

trabajando duro para ponerse

al día con la lectura y

ortografía. Con la ayuda de la

escuela, ella seguirá

aprendiendo y progresando.

¿Qué es una Discapacidad

Específica del Aprendizaje?

Una discapacidad

específica del aprendizaje es

un término general que

describe problemas del

aprendizaje específicos. Una

discapacidad específica del

aprendizaje puede causar que

una persona tenga dificultades

aprendiendo y usando ciertas

destrezas. Las destrezas que

son afectadas con mayor

frecuencia son: lectura,

ortografía, escuchar, hablar,

razonar, y matemática.

Las discapacidades

específicas del aprendizaje (en

inglés, “learning disabilities,” o

LD) varían entre personas. Una

persona con una discapacidad

específica del aprendizaje

puede tener un tipo de

problema del aprendizaje

diferente al de otra persona. En

el ejemplo de más arriba, Sara

tiene problemas con la lectura

y ortografía. Otra persona

podría tener problemas con la

comprensión matemática. Aún

otra persona podría tener

problemas en cada una de

estas áreas, al igual que en

...

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