PRODUCTO CURSO BASICO Estrategias De Apoyo Para La Atención Y Prevención De La Violencia

ESTRATEGIAS

DIAGNOSTICO Aunque en nuestra escuela el Bulling se presenta de manera leve y que no llega a constituir un problema grave, es necesario que tomemos cartas en el asunto para prevenir el desarrollo de estas conductas que llegan a ser formadoras de una sociedad violenta, puesto que los alumnos aprenden jugando. AnTe esto, en colectivo hemos analizado la situación y hemos propuesto algunas estrategias de solución, tales como la elaboración e implementación de un reglamento interno que esta en vías de ser aprobado por los padres de familia.

PROBLEMAS DE VIOLENCIA GENERALES Y PARTICULARES Los problemas de violencia que se manifiestan en la escuela tienen su origen principalmente en las relaciones establecidas en su núcleo familiar: si la pareja de padres acostumbra a resolver sus problemas con gritos, golpes y otras agresiones. Otra fuente de aprendizaje es la violencia que se observa en el contexto de la sociedad : las prácticas sociales de reaccionar con violencia son comunes en nuestra comunidad actual.

ESTRATEGIA

Propósito

Acciones

Calendario

Actores

En la escuela debemos revertir el desarrollo de estas conductas implementando algunas estrategias: Establecimiento de reglamento interno de la escuela, reglamento de grupo y escuela para padres.

Todo esto será con el propósito de corregir la violencia existente y de prevenir en nuestra comunidad escolar que se agrave, y por ser un aspecto formativo en el desarrollo de nuestros educandos:

Las acciones a desarrollar son las siguientes

-Análisis y discusión en todos los grupos de temas como el respeto, la amistad, la necesidad de un ambiente agradable de trabajo, la organización y la necesidad de contar con un reglamento con las normas básicas de convivencia.

-Elaboración del reglamento de escuela y de grupo.

-Actividades que propicie la convivencia entre los alumnos: excursiones, visitas a museos, competencias deportivas y culturales.

Escuela para padres que aborde los temas relacionados con el problema.

El reglamento se elaborará al inicio del año escolar por cada maestro y los alumnos del grupo, el de la escuela será elaborado por el consejo técnico y puesto a consideración de los padres de familia. Durante todo el ciclo escolar, en las ocasiones que se amerite según los requerimientos de los distintos proyectos, se realizarán las actividades de convivencia dentro y fuera de la escuela. Los concursos y las competencias deportivas serán promovidas y organizadas por los res´ponsables de educación fisica, red escolar y comisión de sociale. La escuela para padres también será realizada en periodos cada dos meses en el año por la comisión destinada para ello.

COMPENTENCIAS DOCENTES A DESARROLLAR Competencia social y ciudadana

Autonomía e iniciativa personal

Competencia de comunicación lingüística

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