PROGRAMA DE INICIO DE SERVICIO SOCIAL

PROGRAMA DE TRABAJO DE SERVICIO SOCIAL

AGOSTO 2013-FEBRERO 2014

LICENCIATURA

CONTADURÍA

SISTEMA

NO ESCOLARIZADO

NOMBRE DEL PRESTADOR DE SERVICIO SOCIAL

CARLOS CORTES RUIZ

TÍTULO DEL PROGRAMA DE ACTIVIDA DES

“AUXILIAR ADMINISTRATIVO”

NOMBRE DE LA DEPENDENCIA

ESCUELA PRIMARIA “XXXX”

DURACIÓN DEL PROGRAMA

19 DE AGOSTO 2013-19 DE FEBRERO 2014

I.- JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA.

El motivo por el cual se escogió prestar el servicio social en la Escuela Primaria XXXX, es porque de esta manera se pueden conocer los procedimientos y programas contables y administrativos que emplea la dependencia en función de la educación pública identificando las áreas donde interviene la administración y de qué manera se aplica, para esto se tendrá que sacar copias, acomodar papeles en sus respectivas carpetas, archivar documentos de menos a mayor importancia, elaborar escritos sencillos, memorandos, se entregara material a los docentes cuando lo requieran, apoyar al personal que conforma tan importante función y de allí analizar la importancia de un buen control contable y adecuada administración para las dependencias en general.

II.- OBJETIVOS DEL PROGRAMA.

Corto plazo:

Conocer los procedimientos y programas contables y administrativos que emplea la dependencia.

Mediano plazo:

Identificar las áreas en las que se aplica el proceso administrativo.

Largo plazo:

Analizar la importancia de un buen control contable y una adecuada administración para las dependencias en general.

III.- DESARROLLO.

OBJETIVO CORTO PLAZO ACTIVIDADES RESPONSABILIDADES

Conocer los procedimientos y programas contables y administrativos que emplea la dependencia.

1. Mantener limpia el área de trabajo.

2. Sacar copias las pólizas de cheque.

3. Archivar recibos de nomina.

4. Hacer escritos y memorandos.

5. Apoyar a la dirección. • Puntualidad

• Responsabilidad

• Limpieza

OBJETIVO MEDIANO PLAZO ACTIVIDADES RESPONSABILIDADES

Identificar las áreas en las que se aplica el proceso administrativo 1. Analizar el orden en que se archivan los documentos.

2. Sacar copias de los memorandos.

3. Comprar papelería

4. Archivar documentos de los alumnos.

5. Etiquetar carpetas del archivo. • Honestidad

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