PROMOCIÓN DE LA SALUD EN EL ESCOLAR Y ADOLESCENTE

PROMOCIÓN DE LA SALUD EN EL ESCOLAR Y ADOLESCENTE

Introducción

La promoción de la salud en y desde el ámbito escolar parte de una visión integral, multidisciplinaria del ser humano, considerando a las personas en su contexto familiar, comunitario y social; desarrolla conocimientos, habilidades y destrezas para el autocuidado de la salud y la prevención de conductas de riesgo en todas las oportunidades educativas; fomenta un análisis crítico y reflexivo sobre los valores, conductas, condiciones sociales y estilos de vida, y busca desarrollar y fortalecer aquellos que favorecen la salud y el desarrollo humano; facilita la participación de todos los integrantes de la comunidad educativa en la toma de decisiones, contribuye a, promover relaciones socialmente igualitarias entre los géneros, alienta la construcción de ciudadanía y democracia; y refuerza la solidaridad, el espíritu de comunidad y los derechos humano

En el desarrollo de estrategias de promoción de salud deben tomarse en cuenta las características propias de las personas a las que se dirigen (edad, cultura, ecología, necesidades, aspecto socioeconómicos). Esto resulta todavía de mucho más importancia en la adolescencia pues se trata de la edad en que supuestamente está culminando el proceso de crecimiento y desarrollo tanto físico, emocional como intelectual, iniciado desde el momento de la concepción.

Se parte del principio de que la promoción de la salud tiene como principal objetivo el cambio en las prácticas de salud, las cuales pasan primero por un cambio en la actitud y una mejoría en los conocimientos, todo lo cual se impregna como parte de un proceso educativo que se debe iniciar desde la etapa escolar y continuarse en la adolescencia y posteriormente en la vida adulta.

El escolar: etapa comprendida entre los 6 – 12 años. La supervisión de la salud de los niños, que comienzan en la primera infancia, se continúan también en esta etapa intermedia, incluye revisiones periódicas y asesoramiento. Ya que dichas revisiones y las medidas profilácticas, como las inmunizaciones, son funciones de rutina.

Cuando los niños en edad escolar comienzan a ir al colegio, dejan el entorno protegidamente del hogar y del vecindario y experimentan contactos interpersonales con otros niños. Muchas enfermedades infantiles pueden prevenir o disminuirse con una supervisión sanitaria cuidadosa: Por ejemplo la mayoría de las enfermedades contagiosa, que antes eran causa

de una alta tasa de morbilidad entre los escolares, pueden prevenirse con las vacunas o antibióticos. Las defensas orgánicas naturales contra las enfermedades pueden reforzarse mediante una atención cuidados de la dieta, descanso y ejercicio y una protección contra el estrés mental o físico extremo.

La

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