PROPUESTA DE P.P.A: EL HIMNO NACIONAL ARGENTINO EN LENGUAJE DE SEÑAS

PROPUESTA DE P.P.A: EL HIMNO NACIONAL ARGENTINO EN LENGUAJE DE SEÑAS.

ESPACIOS CURRICULARES :

              PLASTICA – MUSICA

CURSO :

                 Ciclo basico

TIEMPO:                  FECHA:

240  MINUTOS                    MIERCOLES

FORMATO DE LA PROPUESTA:TALLER

FINALIDAD RECUPERAR/ PROFUNDIZAR : profundización

JUSTIFICACIÓN: 

 Tomamos como punto de partida el lenguaje de señas para fortalecer la participación de los alumnos en los actos escolares y revalorizar los símbolos patrios,  también para sumarnos  al compromiso de aprender y transmitir, de tomar la responsabilidad de achicar las diferencias, de sentirnos protagonistas de esta historia con Pequeños gestos que puedan lograr grandes cambios.

PROPÓSITOS

Revalorizar nuestro himno nacional, a través del lenguaje de señas y la participación activa de los alumnos.

Analizar letra y música del himno nacional argentino.

Conocer la comunicación y la expresión gesto-espacial y comunicación visual.

Concientizar sobre la inclusión social.

Eje ORGANIZADOR

CAPACIDADES

CONTENIDOS

EL LENGUAJE DE SEÑAS

COMPRENSION LECTORA.

BUSQUEDA Y RECOLECCION DE INFORMACION RELEVANTE.

LECTO ESCRITURA.

ANALISIS DE TEMAS MUSICALES.

DIBUJO EN GRANDES DIMENSIONES.

SIMBOLOS PATRIOS – HIMNO NACIONAL

ANALISIS DE CANCION

COMUNICACIÓN  VISUAL, LENGUAJE GESTO-ESPACIAL.

EL CARTEL – DIBUJOS A GRAN ESCALA, EQUILIBRIO COMPOSITIVO, CONTRASTE,ETC.

ACTIVIDADES / PRODUCCIONES

EVALUACIÓN

CRITERIOS

INSTRUMENTOS

INICIO: SE MOSTRARÁ VIDEO DEL HIMNO NACIONAL CON EL LENGUAJE DE SEÑAS . LUEGO ANALIZARÁ LA LETRA DE NUESTRO HIMNO NACIONAL ARGENTINO.

DESARROLLO: EN FORMA GRUPAL SE ESCRIBIRÁ LA LETRA DEL HIMNO Y CON EL LENGUAJE DE SEÑAS EN AFICHES.

CIERRE: SE PRACTICARÁ EL HIMNO NACIONAL ARGENTINO CON LENGUAJE DE SEÑAS, PARA PARTICIPAR EN LOS ACTOS ESCOLARARES PROXIMOS.

SE ENSAYARA EN CLASES ANTES DE CADA ACTO.

CAPACIDAD Y EL DESEMPEÑO INDIVIDUAL EN TRABAJO GRUPAL.

ACTITUD, CONDUCTA Y  PREDISPOSICION FRENTE A LAS ACTIVIDADES.

TRABAJO FINAL EN TIEMPO Y FORMA.

REGISTRO ANECDOTICO.

REGISTRO DE ASISTENCIA.

RUBRICA DE VALORES DEACUERDO A LOS DESEMPEÑOS DE LOS ALUMNOS TENIENDO EN CUENTA LAS CAPASIDADES.