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PROYECTO DE TRABAJO PARA LA ADMINISTRACION DE LA TENENCIA 2015-2018


Enviado por   •  25 de Noviembre de 2015  •  Trabajo  •  680 Palabras (3 Páginas)  •  77 Visitas

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FOCUS GROUP PARA LA EDITORIAL INDEPENDENCIA S.A.

1. EMPRESA.- Editorial Independencia S.A.

2. OBJETIVOS DEL FOCUS GROUP

  • Obtener información acerca del diseño y presentación de los libros para tener conocimiento de las preferencias de los mismos.
  • Conocer las expectativas que tienen los clientes con respecto al diseño de los libros.
  • Analizar las reacciones y puntos de vista que tendrán los clientes a lo largo del desarrollo del focus group
  • Identificar nuevas oportunidades en el mercado de libros para la Editorial Independencia S.A.

 3. PARTICIPANTES

3.1 MODERADOR.- Carlos Fernando Mejía Cárdenas

        3.2 PARTICIPANTES.- Directores y profesores de instituciones privadas

3.3 OBSERVADORES.- 

  • Carlos Zumaran Delgado,
  • Bryan Almanza Marcapura,        
  • Fressian Tejada Medina
  • Julio Llapa Chino

4. LUGAR.-

  • Centro Recreacional Derrama Magisterial - Cerro Colorado

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5. PREGUNTAS

  • ¿Influye en gran medida la presentación del libro?

  • ¿Considera usted relevante el diseño interior de los libros con respecto a la animación, contenido interactivo, entre otros?
  • ¿Es importante que la metodología de enseñanza se acople exactamente al contenido del libro?
  • ¿Los libros son usados para un solo periodo lectivo (un año) o pueden usarse para más de un año escolar?
  • ¿Están de acuerdo con la currícula que actualmente proporciona el estado?
  • ¿Comprarían libros cuyo contenido ahonde más los temas que posee la currícula del estado peruano?
  • ¿Preferiría un contenido con mayor cantidad de gráficas y esquemas libres a ser explicadas o textos definidos?
  • ¿Qué tan influyente es el precio para los padres de sus alumnos?
  • ¿Hace usted uso de los libros frecuentemente?
  • ¿Cuantas veces a la semana hace uso del libro?
  • ¿Cree que el tipo de hoja utilizada en el libro influye directamente en el proceso de aprendizaje del estudiante?
  • ¿Considera importante el contenido adicional a la hora de escoger un libro, (CD o láminas didácticas) como factor importante en un libro?¿Si fuera así cuál sería ese contenido adicional?

6. PRESUPUESTO PARA EL DESARROLLO DEL FOCUS GROUP

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7. DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA DE DESARROLLO DEL FOCUS GROUP

  • Preámbulo(5 min)
  • Se empieza la sesión dando las gracias y bienvenida a los participantes y aclarando la naturaleza de la sesión de grupo, y utilizando preguntas obvias acompañadas de humor para amenizar la reunión. Tratando de entender el pensamiento de los participantes, finalizando dicha etapa con preguntas acerca de los objetivos de aprendizaje para el presente año y el próximo.
  • Introducción y Calentamiento(3 min)
  • Pedir a los participantes que se presenten y nos cuenten experiencias positivas o negativas que han tenido con libros y otras empresas editoriales. Así analizaremos cuales son los puntos en los que debemos hacer hincapié con nuestro producto.

  • Entorno del Aprendizaje (5 min)
  • Preguntar acerca de las expectativas que los clientes desean del libro ofertado por la editorial. En este punto tendremos una mejor comprensión con respecto a lo que realmente quiere el cliente y lo que realmente necesita.
  • Proceso Selección libro  (15 min)
  • Dar una serie de muestras de los posibles libros ofertados, de esta manera podremos analizar las distintas reacciones con respecto a las patentes de los nuevos modelos, esto también  serviría como una prueba en vacío, con respecto a la aceptación en el nuevo mercado.

8. RECOMENDACIONES

  • Se recomienda aunque la sesión sea breve como en esta etapa el grupo participante sea de entre 8 a 12 personas. En caso de que la audiencia sea mayor el número de participantes no debe exceder de este número.

  • Se debe identificar a cada participante con su nombre de pila con una cartulina ubicada frente a su posición física, así el moderador podrá dirigirse por su nombre a cada uno creando mayor cercanía y para efecto del análisis se tendrá claridad de las opiniones de cada uno.
  • No se debe inducir a las respuestas de los participantes, se debe además de formular preguntas e ideas claras por parte de los ponentes.
  • Finalmente se recomienda grabar la sesión en forma completa para que después dicha cinta pueda ser analizada con mayor detalle.

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