PROYECTO: “FORMACIÓN DE USUARIOS”

PROYECTO BIBLIOTECA ESCOLAR 2016

 “ISLAS MALVINAS”

ESCUELA SECUNDARIA N°2 FRAY LUIS BELTRÁN

MATHEU - ESCOBAR

 PROYECTO:“FORMACIÓN DE USUARIOS”

 FUNDAMENTACIÓN:

El presente proyecto tiene como finalidad crear un ámbito abierto que contribuya  a la formación de usuarios  de la Biblioteca “Islas Malvinas” de los distintos tipos de textos, despertando el interés de los alumnos promoviendo actitudes de búsqueda, comprensión y reflexión sobre los distintos temas de investigación.

Teniendo en cuenta que nuestra Biblioteca  cuenta con  gran cantidad de libros que conforman una colección organizada y centralizada de materiales diversos que se halla bajo la supervisión de personal calificado, que se encuentran a disposición de los Docentes y alumnos del Establecimiento que los soliciten.

Dados los  diferentes niveles sociales y educativos, de la mayoría de las familias y la presión que hoy en día ejercen los medios audiovisuales, los índices de lectura no son muy altos, lentamente de forma progresiva, por lo que se torna un desafío que estamos dispuestos a estimular, para aumentar de manera considerable la cantidad y calidad de nuestros usuarios.

Nuestro proyecto tiene por finalidad incorporar mayor cantidad de usuarios y generar espacios de intercambio bajo la idea de fomentar el espíritu crítico y elevar el nivel cultural de los educando.

La planificación es necesaria para la mejora de los servicios lo que  produce un mejor aprovechamiento de los recursos disponibles. Al planificar  se ayuda al cambio y se favorecen procesos de aprendizaje de los bibliotecarios y los usuarios que a ella concurren.

 DIAGNÓSTICO:

FODA

 IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Del análisis del ambiente interno y externo de la Biblioteca se detecta que cuenta con un acervo bibliográfico importante y que esto genera que se transforme en un punto de atracción de usuarios potenciales. Teniendo en cuenta que la institución recibió una importante cantidad de material actualizado proveniente del Ministerio de Educación  se plantea la oportunidad de generar espacios y actividades tendientes a la captación de nuevos usuarios, así como también la posibilidad de incorporar la franja etaria escolarizada que se observa, que dentro de los usuarios reales y activos de la biblioteca representan una minoría

Haciendo un examen de la situación actual de la Biblioteca, la institución generadora de espacios que incentiva la participación ciudadana mediante las distintas actividades que la institución propone a la comunidad, actividades extracurriculares como el plan mejora, y otros, se hace necesario incorporar el uso de las nuevas tecnologías y redes sociales como motor de intercambio y contacto con la comunidad  educativa en su conjunto.

Se enfoca en satisfacer las “necesidades de información” de todos los alumnos sin distinción de culturas, religión, e ideológicas y aquellos usuarios que posean  capacidades diferentes

OBJETIVO:

• Proporcionar un continuo apoyo al programa de enseñanza y aprendizaje e impulsar el cambio educativo donde la Biblioteca forme un nexo entre el material bibliográfico y los alumnos.
• Ofrecer a los Docentes y alumnos de forma continua el material que posee la biblioteca e informar sobre nuevas adquisiciones que puedan ser de interés.
• Habituar tanto a los Docentes y los alumnos de la comunidad educativa toda la utilización de la biblioteca como centro de información y estudio.
• Incrementar el interés y el gusto por la literatura como expresión de cultura, que favorezca el encuentro con otros que tengan los mismos intereses.

 ACTIVIDADES

• Ante la consulta acerca del funcionamiento de la biblioteca, teniendo en cuenta que en  la institución se trabaja los tres turnos y cuatro Bibliotecarias. (horarios, préstamos, requisitos para el préstamo).
• Realización de carteleras de acuerdo a las efemérides, y de los cuadernos los actos patrios.
• El personal brinda un panorama sobre los servicios que presta, al mismo tiempo que proporciona información, asesora al usuario sobre la localización, el acceso y la utilización de los recursos documentales existentes. Cabe destacar que los catálogos son de uso interno, los usuarios no acceden al mismo.

• Como respuesta a consultas de los usuarios, las  bibliotecarias buscan material ubicado en los estantes, de la temática solicitada, además  asesoran a los usuarios en la utilización de este recurso. Atendiendo así  las demandas informativas de los lectores.

• Acceso a todos los libros, revistas,  y otros materiales disponibles en la biblioteca.
• Préstamo a domicilio  de los documentos de la colección y renovación de préstamos presencial.

• Formación de usuarios sobre los recursos y los servicios de la biblioteca.

Como hemos explicado  con mayor detalle más arriba, nuestro proyecto se enfoca en los usuarios que ya asisten a la Biblioteca y conocen su funcionamiento como así también captar los usuarios potenciales que se encuentran no sólo en los tres turnos que se encuentra abierta la biblioteca sino incentivar  su uso en contraturno para que los alumnos cuenten con más herramientas para llevar a cabo las tareas de investigación, la realización de tareas pendientes y cuenten con el apoyo de personal idóneo para despejar dudas y obstáculos que se le presenten.

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