Pa Especial Semana Bolivariana

DIAGNÓSTICO:

Del 23¬-02-15 al 27-02-15 se realizará en nuestra escuela la Semana Bolivariana, de allí que los estudiantes del 6º grado “C” se sientan curiosos y desean conocer un poco más sobre la vida y obra de nuestro Libertador Simón Bolívar. Por lo tanto es la ocasión para que estudiantes de 6to grado se integren junto a sus padres y representantes en esta semana y así enaltecer a este líder de nuestra historia.

PROPÓSITO:

Promover en los y las estudiantes valores de Identidad Nacional que le permitan fortalecer el conocimiento histórico, patriótico y ambientalista del Padre de la Patria.

AREAS DE APRENDIZAJE

• Lengua, Comunicación y cultura.

Fabula mitos y leyendas

Los recursos literarios.

El cuento y sus partes.

• Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad

Números y operaciones matemáticas.

Fracciones: suma, resta, multiplicación de fracciones.

Bolívar Conservacionista. Decreto de Chuquisaca

• Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Estudio de la Semana Bolivariana y la Sociedad Bolivariana

• Educación Física, Deportes y Recreación

Actividades de conservación ambiental (ahorro del agua), en los espacios de la escuela y la comunidad.

ACTIVIDADES

-Realizar revisiones bibliográficas referidas a la vida y obra del Libertador.

-Elaborar trípticos con información sobre Bolívar Conservacionista.

-Resolución de propuestas sobre las diferentes fechas importantes en nuestra historia.

-Crear la galería fotográfica del Libertador, donde estudiantes y representantes, colaborarán con fotos, afiches, del Libertador

-Visita web, para buscar información y la Galería Fotográfica.

-Utilizar material impreso sobre la vida del Libertador para colorear y armar en orden cronológico.

Obra de teatro con títeres sobre la vida del Libertador.

- Entonación de los Himnos: Nacional y regional.

-Escritura de artículos para el periódico mural “Semilla Bolivariana”.

Realización de cuento sobre la vida de Bolívar.

PILARES

• Aprender a crear: Crear la Galería Fotográfica del Libertador

• Aprender a valorar: Rescatar nuestra identidad nacional.

• Aprender a reflexionar: Comprender el pensamiento Bolivariano.

• Aprender a convivir y participar:

Celebrar estudiantes y comunidad el bicentenario como legado histórico.

EJES INTEGRADORES

• Trabajo Liberador:

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