Paradigmas De La Educacion
Enviado por Bechagomez • 26 de Enero de 2012 • 326 Palabras (2 Páginas) • 661 Visitas
POSITIVISTA
Generalmente el positivismo es un sistema filosófico que se basa en el método experimental y que rechaza los conceptos universales y las nociones a priori. Para los positivistas, el único conocimiento válido es el conocimiento científico que surge de la afirmación positiva de las teorías tras la aplicación del método científico. Es una doctrina iniciada por Auguste Comte en el siglo XIX
Este identifica tres fases en la historia intelectual de la humanidad que fueron cambiando a medida que adquiría mayores conocimientos científicos, las cuales son la teología, esta da explicaciones simples de los fenómenos naturales creando dioses para explicarlos; metafísica, dentro de esta todo lo que ocurre se debe a fuerzas naturales o esencias y se realizan ritos para que pase tal o cual cosa, así llamando la atención de los dioses, busca respuesta al como suceden las cosas; y positiva, este nombre deriva de lo que el ser humano hace y crea no es Dios, este busca respuesta al porque suceden las cosas, la razón es considerada como la única fuente de conocimiento de la realidad y esta se expresa en el conocimiento científico. El positivismo afirma que en la realidad existe un orden único que tiene el progreso indefinido de la sociedad. Todo lo que ocurre responde a ese orden natural que hay que descubrir, conocer y aceptar. En esta teoría el conocimiento ya está dado, elaborado y terminado no permitiéndose la problematización; por ello niega la intervención del sujeto en su construcción. Va de lo simple a lo complejo y así se desaprovechan métodos de estudio como la dialéctica, la educación, la problematización etc.
Por lo general se admite que positivismo designa un estilo de pensamiento informado por determinados supuestos acerca de la naturaleza del conocimiento.
Lo estudios sociales, desde una óptica positivista describen la totalidad de las acciones pasadas de los seres humanos partiendo de la observación y enumeración de todos los documentos y hechos en forma lineal y cronológica
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