Paso a Paso para realizar Taza de plastilina

DISEÑAR TAZA CONMEMORATIVA PARA UNA PERSONA QUE LE GUSTA LA SALSA.

ETAPA 1: INVESTIGACIÓN DIAGNOSTICO

Problema: la tiene que diseñar una persona con deficiencia visual.

Objetivo: obtener una taza conmemorativa para persona que le gusta la salsa.

Acciones: Entrevistar a la persona para ver si perdió la vista o nació siego, y si conoce los elementos que se utilizaran para desarrollar el objetivo final.

Resultados: la persona perdió la vista y conoces los elementos del tema, sabe cómo es una tasa, conoce la salsa e instrumentos musicales.

ETAPA 2: ANÁLISIS

Objetivo: saber qué tipo de taza le gusta o elementos relacionados a la salsa, la música y cómo va a realizarla utilizando plastilina.

Acciones: con la información recabada y sus gustos, preguntarle qué es lo que le gustaría obtener y que le gusta más de la salsa o algo que simbolice la música de salsa.  Y definir un tipo de taza que recuerde o le guste y el material de plastilina que utilizara.

Resultados: con base a sus gustos y conocimientos, definir lo que quiere y ver cómo hacerlo.

ETAPA 3: SÍNTESIS

Objetivo: con lo recabado anteriormente definir un diseño de tasa conceptual.

Acciones: en este punto se tendría que diseñar a nivel de croquis con la información recabada, pero en lugar de eso le ayudaremos a plasmar un dibujo de lo que quiere y le explicaremos con objetos que tengan las formas parecidas al resultado que quiere obtener

Resultados: generar la idea de cómo va a realizarlo y que relacione las formas a obtener.

ETAPA 4: DESARROLLO

Objetivo: Elaborar la y plasmar la taza conceptualizada con plastilina.

Acciones: Se le dará la plastilina para que la trabaje y con indicaciones de forma se desarrollará el concepto de acuerdo al dibujo o bosquejo que le ayudamos a desarrollar. Debido a su deficiencia visual tenemos que regresar varias veces al punto anterior, dándole a palpar las formas que tienen relación con el resultado que quiere obtener, ya que es la única manera de que pueda relacionar lo que está trabajando con el resultado final que desea obtener y obviamente dándole instrucciones de la manera de trabajar y moldear la plastilina.

Resultados: obtención de diseño conceptual plasmado en la forma de plastilina.

ETAPA 5: EVALUACIÓN

Objetivo: Evaluar el producto final

Acciones: evaluar la información recabada por la investigación, la información creada y proyecto diseñado. Preguntar a la persona si es parecido a lo que palpo, y auto evaluar si es parecida al croquis que le ayudamos a crear de acuerdo a lo que quería obtener.

Resultados y conclusiones: entender la problemática y mejorar el proceso de diseño y el resultado más importante fue que nunca sabremos si es lo que la persona imagino que quería obtener, ya que lo que se plasmó en el croquis que se le ayudo a realizar fue hecho por otra persona y no por el mismo individuo. Así que por más acertado que hubiese sido lo que quería, nunca podremos igualar “La fusión entre el ojo, la mano y la mente” (PALLASMAA, 2012).

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