Pasos de pre-escritura

Universidad

Nacional de Educación (UNAE)

PRE-ESCRITURA

1. Tema:

Animales en el zoológico.

2. Asunto:

La empatía por la situación en la que se encuentran los animales encerrados.

3. Problema:

¿Cómo crear conciencia en los jóvenes sobre la realidad de los animales en el zoológico?

4. Objetivos

Crear conciencia en los jóvenes sobre la extracción de los animales salvajes de sus hábitats, a través de la elaboración de un cuento fantástico, para formar una conducta más integral en las personas.

5. Ideas de apoyo (Lluvia de ideas)

Animales en un zoológico.

La vida de los lobos.

Tristeza de los animales encerrados.

Visita de las personas a los zoológicos.

Empatía de los visitantes al zoológico.

6. Información Organizada:

Visita a un zoológico.

Empatía de un joven sobre la realidad de un lobo.

Situación en la que se desarrolló el lobo en su vida salvaje.

Emociones que experimenta el lobo al estar encerrado.

7. Tipo de lector:

Se enfoca más a adolescentes y personas adultas.

8. Tipo de texto a desarrollar:

Texto Narrativo.

ESCRITURA

1. Redacción del cuento.

- Espíritu Indomable.

¿Qué sucede hijo?

- No puedo dejar de pensar en aquel lobo.

¿Un lobo?

- Si, aquel que vi en el zoológico en esta mañana.

¿Por qué piensas en el lobo?

- Porque observe su mirada, aquella mirada reflejaba su vida y…

“Cuando nací, papá no vio esperanza en mi. Fui el primero en nacer. Sin embargo era el más pequeño. Fui rechazado en la manada. Crecí aprendiendo lo necesario para sobrevivir. Se me obligó a estar solo. Con el tiempo ame esa soledad. Comprendí y valore lo simple y complicado de la vida. En un acogedor frio. Hasta que en una mañana, aquellos humanos me capturaron. Me trajeron a este patético lugar. Desde entonces he pasado el resto de mi vida aquí. Recordando aquellos días…”

- En aquellos ojos vi su espíritu salvaje e indomable. Envuelto en una oscura tristeza.

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