Pedagogia

DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN

ESTUDIA LA CALIDAD DE

• LAS ACTVIDADES

• RELACIONES

• ASUNTOS

• MEDIOS

• INSTRUMENTOS

EN DETERMINADAS SITUACIONES O PROBLEMAS PRETENDIENDO LOGRAR DESCRIPCIONES CON GRANDES DETALLES DE LA REALIDAD.

METODOLOGIA

Se basa en modelos cualitativos – son estudios que desarrollan objetivos de comprensión de diversos fenómenos socioeducativos. (Existen modelos diferentes que fijan los objetivos, modos básicos de como comprender a los fenómenos)

La investigación puede dirigirse a la comprensión, transformación, cambio y toma de decisión.

Métodos orientados a la comprensión

• Investigación etnográfica

• Estudio de casos

• Teoría fundada

• Fenomenología

• Estudios biográficos

• Etnometodología

Métodos orientados al cambio y toma de decisión

• Investigación – Acción (participativa, cooperativa)

• Investigación evaluativa (evaluación participativa, democrática)

Características de la investigación cualitativa

Proceso activo sistemático y riguroso de indagación, en el cual se toman decisiones sobre lo que se investiga mientras se esta en el campo de estudio.

Características

• Estudio de los hechos y los fenómenos educativos en contextos generales.

• El enfoque de la percepción de la realidad es subjetivo. Su interés es orientado al significado.

• El punto de partida se inicia desde concepciones abiertas con respecto a la realidad.

• Llegar a explicaciones más generales, desde un procedimiento de trabajo inductivo.

• Las muestras de los participantes están situadas en sus escenarios naturales.

• Existe un contacto directo entre el investigador y el objeto de la investigación.

• La triangulación de métodos es necesaria, con el fin de aumentar la validez del estudio.

• El lenguaje debe ser de tipo conceptual y metafórico.

• Su carácter analítico-descriptivo genera hipótesis de trabajo.

Características del enfoque cualitativo

• Concepción del mundo.

• Objetivo de la investigación social.

• Métodos y procesos de la investigación.

• Características de los estudios.

• Papel del investigador.

• Importancia del contexto de estudio.

Análisis de datos cualitativos.

El proceso sistemático y ordenado; no por ello rígido, aunque obedece a un plan.

Considerándose intelectualmente artesanal.

De carácter interactivo, pues se exige volver sobre los datos, analizarlos y replantear el proceso.

Proceso del análisis cualitativo

Datos – reducción para hacerlos inteligibles – disposición y transformación – obtención de resultados y conclusiones.

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