Perspectiva de un aprendiz a estudiante acerca del estudiante.

Perspectiva de un aprendiz a estudiante acerca del estudiante.

(Del capítulo XX: La vida de estudiante, Aequanimitas de Sir William Osler)

     Durante el capítulo de la vida de estudiante el autor plantea las características y los problemas, los géneros y las cualidades de lo que también describe como estudiante, utilizando una serie de observaciones, pensamientos y teorías así como valiéndose de experiencias y anécdotas demuestra una gran proyección sobre la vida de un estudiante de la carrera de medicina, y también del médico en general, ya que narra las bases y vida de una persona que se adentra en la profesión que es la medicina, no solo como carrera, sino también como un estilo de vida, haciendo que más de uno se vea plasmado y proyectado entre los pensamientos del autor que logra crear conciencia de muchos aspectos del estilo de vida que la carrera de medico conlleva e incluso de cuestionar y dar un enfoque nuevo a ideas arraigadas y dar un nuevo punto de vista a cosas que antes nunca se habían preguntado o siquiera percatado.

     Al inicio del capítulo el autor engancha al lector mostrando al estudiante como un ser sumamente curioso e interesante, tanto por sus características como por sus cualidades, expone puntos muy especiales como el hecho de que un estuante no se hace, si no que nace y aun así sea consecuencia de “dos fuerzas moldeadoras, las circunstancias accidentales, externas, y las energías germinales, ocultas”, creando una paradoja sobre el origen del estudiante, haciéndolo un ser complejo. Del mismo modo lanza una descripción de ese tan mencionado como un ser deseoso de conocer la verdad y con un una constancia y firmeza férrea, con valores de honestidad y con corazón, que sea libre de prejuicios y envidia. Con esas características el narrador prosigue describiendo la naturaleza del estudiante.

     También el Sir Osler expone el concepto de la verdad, un ideal que es perseguido por todo estudiante, pero al mismo tiempo tan complejo que su adquisición plantea ciertas incógnitas, siendo el primer obstáculo el concepto de la inexistencia de una verdad total capaz de ser si quiera comprendida por un humano, siendo este incapaz de poder conocerla en su inmensidad y solamente contar con ella, puesto que cada ser humano debe aprender que como un ser limitado solo es capaz de tener acceso a una verdad parcial o fragmentada, siendo la mejor cualidad la aceptación de ese hecho y la satisfacción que ello contrae y en contrapunto siendo el peor de los destinos caer en ser incapaz de comprender las limitaciones o caer en tener la verdad pero ser incapaz de utilizarla, o como la peor desgracia de convertirse en un ser incapaz de ver la verdad aun estando frente a ella.

     De esa misma forma muestra que el estudiante debe ser un ser entregado a la constancia y firmeza, evitando la muerte mental o moral y siendo siempre leal a los ideales y valores que sean objetivo de la superación como seres. De este modo el estudiante debe ser poseedor de un corazón y una mente honesta, capaces de equilibrarse, evitando juicios y creando vínculos con otros seres semejantes y compartiendo con ellos el conocimiento y valores creciendo de una manera conjunta y con apoyo, creando conciencia en que aunque es necesario un equilibrio, un corazón honesto tiene prioridad a una mente honesta, ya que esta en primer plano da paso a la falta de clemencia, a un ambiente frio y a un aislamiento perjudicial para el estudiante.

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