Planeacion Y Evaluacion

ENSAYO SOBRE PLANEACION Y EVALUACION POR LA MEJORA CONTINUA.

INTRODUCCION

La evaluación es esencial para el maestro en el cual para saber cómo llega el alumno, lo primero sería la evaluación diagnostica para ver y saber en qué nivel de aprendizaje el alumno o el grupo, es esencial para de ahí partir con un seguimiento ( planeación ) de que conocimientos necesitan los alumnos y hacer evaluaciones bimestrales para ver como avanzar e ir incorporando o conocimientos y estrategias que nos lleve a una mejora educativa.

DESARROLLO

La evaluación inicial o diagnostica es el primer pasa para la mejora educativa en esta se conocen los distintos problemáticas y necesidades de la escuela. Se tiene un análisis de la situación identifica fortalezas y debilidades con estos elementos la escuela sabra hacia donde quiere llegar.

Es importante analizar todos los aspectos posibles como: La organización y el funcionamiento de la escuela, la practica docente y el director de la escuela con los padres de familia y la comunidad asi como los aprendizajes de los alumnos identifica:

• Las características organizativas y su funcionamiento.

• Señala las carencias, los valores permitidos, toma de decisiones para mejorar las deficiencias y fortalecer los elementos favorables.

• Reconocer las oportunidades que están fuera de la escuela ( actores u organizamos ) y la transversalidad .

• Evaluación permanente: permite valorar las acciones puestas en marcha y del uso de los recursos de organización de trabajo. Implica medir a que nivel se han logrado las metas.

Se une a la actuación educativa como un proceso sistematico de recopilación de datos que se incorporan el sistema general de actuación educativa. La tarea de la escuela es asumir un rol comprometido para dar paso a las metas que se plantean en el proyecto educativo y asi ir mejorando y quitando aquellas que no nos son útiles.

CONCLUSIONES

El cumplimento de la mejora educativa implica al directivo, personal docente, alumnos , participación social; Es por eso que es tan importante la evaluación inicial para dar paso a una actuación educativa planteando logros y metas que son rectoras de nuestro quehacer docente.

Las mas relevantes a mi pensar son.

Relaciones de trabajo, revisión de metas y objetivos, manejo de enfoque pedagógico y problemas.

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