Planeación estratégica y factores personales, sociales y contextual

Planeación estratégica y factores personales, sociales y contextuales

Francisco Figueroa Mena

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Instituto IACC

11 de Mayo 2015

I.- Concepto de funciones ejecutivas

• ¿Qué son las funciones ejecutivas?

Se pueden definir como el seguimiento de actividades ejecutadas con la mente, formando de esta manera un proceso continuo de manera coordinada y organizada. Es necesario mencionar que siempre antes de ejecutar una acción la persona se mentaliza como llevarla a cabo, por ejemplo al realizar un trabajo manual antes de confeccionarlo me organizo mentalmente en cuanto a los materiales que utilizaran, en que horario lo realizare, donde lo ejecutare y a quien le pediré ayuda en caso que lo requiera.

• ¿Para qué se utilizan?

Las funciones ejecutivas cumplen un rol importante en el aprendizaje en cuanto al proceso académico, dependiendo de ellas que los nuevos conocimientos sean adquiridos de manera organizada y elabora, para que estos puedan ser significativos en el desarrollo de la persona. Específicamente en el área académica donde es necesario planificar lo realizado con el fin que no la persona no se sobrecargue de trabajo, compatibilizando las diversas actividades realizadas por el ser humano.

• ¿Cuáles son las principales características de las funciones ejecutivas?

1.- Efectos a corto, mediano y largo plazo: los efectos o resultados futuros luego de la planificación, ejecución y evaluación de una actividad utilizando las funciones ejecutivas pueden ser presentadas en dichos periodos.

2.- Diseño lógico y planificado de estrategias: lograr un proceso alcanzable y ordenado para solucionar problemas o alcanzar metas, contando con el tiempo y recursos necesarios para ejecutarlo.

3.- Revisión y evaluación activa: se examina el proceso de actividades realizadas, con el objetivo de confinar que lo ejecutado ha sido lo correcto.

4.- Madurez cognitiva y lenguaje: quiere decir que las funciones ejecutivas se encuentran desarrolladas de manera completa en la edad adulta de la persona, dependiendo también del desarrollo cognitivo del individuo.

• ¿Cómo se relacionan con los estilos de aprendizaje y el uso de estrategias?

Las funciones ejecutivas se encuentran muy ligadas a los estilos de aprendizaje y estrategias de aprendizaje, dado que dependiendo del estilo de aprendizaje presentado por el alumno o persona, depende de las estrategias utilizadas en momentos de adquirir nuevos conocimientos, las cuales deben ser las adecuadas para que puedan generar un aprendizaje significativo, una vez edificada los dos ámbitos principales se le es más fácil que la persona se organice con sus asuntos estudiantiles y personales, obteniendo buenos resultados.

II.- Plan de estudio ejecutado en la asignatura Fundamentos de la Prevención de Riesgos.

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