Planeación estratégica y factores personales, sociales y contextuales
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Planeación estratégica y factores personales, sociales y contextuales
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Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
18 de enero de 2016
Desarrollo
LAS FUNCIONES EJECUTIVAS
- ¿Qué son las funciones ejecutivas?
Se entienden como procesos cognitivos superiores que se dan en el cerebro humano, que permiten controlar y regular diversos comportamientos para conseguir un fin u objetivo determinado.
En términos básicos, las funciones ejecutivas son procesos mentales que asocian y combinan ideas simples para abordar problemas de alta complejidad (como por ejemplo, una carrera técnico-profesional)
- ¿Para qué se utilizan?
Se utilizan para establecer objetivos, planificar, organizar, seleccionar conductas necesarias, para ser capaces de iniciar, desarrollar y finalizar acciones u objetivo determinado.
En el ámbito del aprendizaje en la educación superior, las funciones ejecutivas tienen un rol central. De ellas depende en gran medida el modo en que los nuevos conocimientos se van integrando a los que ya se conocen respecto a un tema, de manera organizada y elaborada. El principal ámbito donde están presentes es en el estudio y la realización de actividades académicas, que requieren maniobrar varias y diversas habilidades y acciones.
- ¿Cuáles son sus principales características?
1.- Efectos a corto, mediano y largo plazo.
2.- Diseño lógico y planificado de estrategias.
3.- Revisión y evaluación activa constante.
4.- Madurez cognitiva y lenguaje.
- ¿Cómo se relacionan con los estilos de aprendizaje y el uso de estrategias?
Estas funciones ejecutivas se relacionan directamente con los distintos estilos de aprendizaje y estrategias, ya que estas funciones ejecutivas están estructuradas de tal manera que nos va a permitir a través de nuestras habilidades cognoscitivas, organizar las distintas etapas del proceso de un aprendizaje, en cual pondremos en práctica los distintos estilo y estrategias, también se refleja en el uso estratégico del tiempo y del espacio, en el cual planificamos, organizamos, elaboramos y hacemos una revisión de los cumplimientos de los objetivos planteados.
ELABORACIÓN PLAN DE ESTUDIO
Tomare como ejemplo la semana 5 del ramo fundamentos de sistemas operativos, en la cual en esta oportunidad tenemos como objetivo Reconocer los Sistemas Operativos Linux Orientados a Servidor.
I. Formulación de estrategias y técnicas de estudio | |||||
Metas u objetivos para la semana | Actividades a desarrollar | Estrategias y técnicas a utilizar para desarrollar las actividades | Tiempo destinado al desarrollo de las actividades | Espacio destinados al desarrollo de las actividades (lugar, ambiente) | Recursos necesarios para desarrollar las actividades (computador, documentos, recursos adicionales, etc.) |
Reconocer los sistemas operativos Linux orientados a servidores | a. Lectura Contenido | a. Subrayar | 1:30 hrs. | Escritorio de la habitación | Contenido de la semana, block de notas, computador |
b. Tarea | b.Leer, recopilar información relevante | 30 minutos | Escritorio de la habitación | Notas relevantes, computador | |
c. Control | c. Aplicar conocimientos adquiridos mediante estrategias y técnicas aplicadas | 1:00 hrs | Escritorio de la habitación | Contenido de la semana, recursos adicionales, computador |
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