Planificación. Genero dramatico

Planificación

Profesor:

Curso: 1º B. Subsector: Educación Artística.

Unidad: I

Nombre unidad: Apreciación y recreación artística del entorno. Tiempo: 10 hrs.

Fecha de Inicio: 06/05/2010. Fecha de término: 31/05/2010.

OFV: Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales.

OFT: Crecimiento y Autoafirmación personal. “Comparar, establecer semejanzas y diferencias”.

Persona y Entorno. “Apreciar, proteger y valorar el entorno natural como fuente inagotable de expresión artística y de recurso para la creación personal, libre y original, evitando producir daños en el medio ambiente”.

Aprendizaje esperado

Contenidos Actividades genéricas Evaluación

Agudizan su percepción del entorno espacial y visual y utilizan diferentes medios expresivos para comunicar sus ideas acerca de él.

Uso de materiales de expresión: expresión artística mediante lápices de color, grafito, cera, plumones, tizas, témperas y otros recursos que ofrezca el medio.

Utilización de distintos tipos de superficies.

Comentan las estaciones del año motivo el otoño. Crean distintas figuras con hojas de árboles. Exponen el trabajo realizado eligiendo el que mas le gusto.

Pintan dibujo el otoño con lápices de color remarcando el contorno con lápices escripto.

Opinan sobre la importancia el rol que realiza la mamá.

Realizan tarjeta para el día de la mamá utilizando tempera, en cual aran estampado con las huellas digitales.

Comentan sobre el fondo marino.

Pintan y rellenan con plasticina los animales marinos ejemplo peces.

Exponen los trabajos.

Realizan trabajo con papel lustre y una concha de cholga realizando un barco.

Pintan el retrato de Arturo Prat con lápices de colores

Pintan dibujo ilustrado de un barco siguiendo los números según el color que corresponda.

Identifican los distintos elementos que se encuentran alrededor del lugar donde viven.

Completan el dibujo ilustrado de una ciudad con papel lustre. Tipo e instrumentos Indicadores

Acumulativas:

Revisión del cuaderno de croquis.

Tareas en clases.

Sumativas:

Trabajos plásticos y en volumen de diversos tipos y con materiales variados.

Identifican cualidades estéticas en materiales de su entorno: textura, color y forma.

Utilizan diversos materiales y técnicas para recrear el entorno, en el plano y en el volumen.

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