Planificacion Evaluacion Diferenciada
Enviado por gloriabella • 2 de Septiembre de 2013 • 200 Palabras (1 Páginas) • 606 Visitas
PLANIFICACIÓN ADECUACIÓN DIARIA 2012 Programa de Integración – Grupo Diferencial.
Profesor(a):_________________________PAOLA MORALES_____________________ Asignatura:_____LENGUAJE____________________________ Curso:_____1ºB__________ Unidad: ____________
N.E.E = TEL TEA TDAH TGD INTELECTUAL AUDITIVO MOTOR
N° Aprendizajes para evaluar al grupo curso Indicadores Aprendizajes adecuados Indicadores adecuados
1 RECONOCER E IDENTIFICAR LA LETRA “L”
TRANSCRIBIR DE IMPRENTA A MANUSCRITA DICTADO DE PALABRAS.
ESCRIBIR LAS PRIMERAS SILABAS DE CADA DIBUJO.
TRANSCRIBIR ORACIONES DE IMPRENTA A MANUSCRITA. DIFERENCIAR LAS LETRAS E Y L GRAFEMA DICTADO DE PALABRAS
ESCRIBIR LA LETRA DEL DIBUJO.
2 RECONOCER E IDENTIFICAR LA LETRA “R” GRAFEMA , FONEMA. DICTADO DE PALABRAS.
ESCRIBIR LAS PRIMERAS SILABAS DE CADA DIBUJO.
TRANSCRIBIR ORACIONES DE IMPRENTA A MANUSCRITA. RECONOCER LETRA “r” CON SONIDO SUEVE DICTADO DE PALABRAS
ESCRIBIR LA LETRA DEL DIBUJO.
CONTENIDOS: TIPOS DE EVALUACIÓN:
Escrita
Oral LSCH
Disertaciones
Dramatización
Trabajo práctico
Entrevista
Investigación
Preguntas abiertas
Verdadero y Falso
Selección múltiple
Columnas pareadas
Completar oraciones
Orden de secuencias
Crucigramas
Sopa de letras
Otro: SE EVALUARÁ PROCESO DE TRABAJO CON PORCENTAJES DE LOGRO. Preguntas abiertas
Preguntas cerradas
Defensa /
argumentación
Parafrasear
Lluvia de ideas
Otro:
Individual
Grupal
Otro:
Obra
Rol play
Títeres
Mimos
Canciones
Otro:
Maquetas
Álbum
Móviles
Técnicas plásticas
Experimentos
Otro:
Estructurada
Semi- estructurada
A profundidad
Enfocada
focalizada
Otro:
Biografías
Hechos
Otro:
Contenidos del grupo curso Contenidos Adecuados
Observaciones: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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