Pompeya

INTRODUCCIÓN

Durante el siglo XVII se dieron dos de los movimientos más importantes en Europa, dentro de los cuales la educación se vio beneficiada. La Revolución Francesa es el reconocimiento de los derechos humanos Libertad, Igualdad y Fraternidad. La influencia francesa sobre la historia de la pedagogía comienza en 1790. Esta influencia dio vida al cambio producido en la pedagogía española en los siglos XUIII y XIX.

La concepción ilustrada de educación:

*La apropiación del destino racional:

-Ejercicios de auto­descubrimiento de la condición a priori de la razón.

-Creación de un micro sociedad racional como ambiente educativo.

-La premiación del esfuerzo racional con más esfuerzo racional.

DESARROLLO

Alemania

*El Reino de Prusia lideró la práctica de la educación primaria gratuita y obligatoria en Europa y el mundo.

*Sus ocho años de curso de lectura, escritura, aritmética, ética y deber se llamó "Volksschule".

*El bachillerato, un examen final que se rinde al final de la escuela, comenzó en 1788 y fue implementado en todas las escuelas secundarias de Prusia en 1812.

Francia

A través de una educación apropiada, la humanidad podía ser modificada, cambiada su naturaleza para mejorar. En todos los pueblos de la monarquía se establecerá escuelas de primeras letras, en las que se enseñará a los niños a leer, escribir y contar, y el catecismo de la religión católica, que comprenderá también una breve exposición de las obligaciones civiles.

*La Educación ha de ser obligatoria

*La Educación ha de ser gratuita.

*La Educación ha de ser permanente (implica una educación de adultos, continua)

*La Educación ha de ser gradual:

• Grado de Instrucción Primaria El niño aprenderá lo que necesitará para desenvolverse en una sociedad civilizada, y sin la cual será un “ser endeble y ciego, esclavo de cu...

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