Proceso de adaptación mutua

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Contenido

Portada        1

Introducción        3

Proceso de adaptación mutua.        3

Características Básicas:        4

Adecuado Para:        4

Concepto de dirección.        5

Funciones de la dirección        5

Dirección Administrativa        7

Etapas de la dirección administrativa        8

Tipos de dirección administrativa        9

Principios de la dirección administrativa        11

Importancia de la dirección administrativa        12

Control en administración        13

Autoridad        13

Autoridad moral        14

Autoridad en Administración        14

Conclusiones        16

Bibliografía        17

Introducción

En el presente informe se tratará temas como son procesos de adaptación mutua, conceptos de dirección y autoridad. El primer tema trata de dar a conocer como las organizaciones coordina las tareas mediante un proceso de comunicación informal y se dará a conocer las sus características.

Dentro del tema de dirección se conocerá que es dirección, su función, importancia, etapas, entre otros subtemas y en cuanto a autoridad se darán definiciones y cuál es su clasificación

Proceso de adaptación mutua.

Adaptación mutua

Según (Arteaga, 2018)Mecanismo de coordinación de las tareas en una organización basado en la comunicación informal entre los trabajadores. Es el más sencillo de los mecanismos de coordinación y funciona bien en organizaciones simples con pocos miembros.

La coordinación del trabajo mediante el sencillo procedimiento de comunicación informal. La gente que realiza el trabajo interactúa entre sí para coordinarse, un tanto como los canoeros que rápidamente coordinan sus acciones unos con otros. Los operadores se relacionan directamente: La adaptación mutua es utilizada en la más sencilla de las organizaciones porque es la manera más obvia de lograr la coordinación. Sin embargo, paradójicamente, también se utiliza en las organizaciones más complejas, porque es el único medio en el que se puede confiar cuando se está bajo circunstancias en extremo difícil, como cuando se trataba de decidir cómo enviar a un hombre a la luna por primera vez. Es observable, también en los niveles más altos; por ejemplo, la coordinación entre un decano y un vicedecano, un director y un subdirector, un presidente y un vicepresidente, etc.

Así, por ejemplo, los remeros de una canoa, para hacer frente a las diferentes circunstancias que enfrenta su labor, basta con que conversen de manera espontánea. Pero cuando la complejidad organizativa aumenta, este mecanismo no es operativo y pasa a ser complementario de otros mecanismos de coordinación más complejos, como la supervisión directa o los mecanismos de normalización (de procesos de trabajo, de resultados y de habilidades). Paradójicamente, también es útil cuando la complejidad es máxima, en organizaciones que se enfrentan a entornos turbulentos llenos de ambigüedad e incertidumbre y donde la toma de decisiones está sometida a presiones importantes; por ejemplo, en unidades de investigación que se enfrentan a proyectos innovadores. En estos entornos, la flexibilidad y rapidez de este mecanismo de coordinación vuelve a ser muy útil.

Características Básicas:

• Coordinación mediante comunicación informal.
• Control del trabajo por parte de quienes lo realizan.
• Imprime flexibilidad en la ejecución de tareas.
• Exige habilidad en las personas (que deben desarrollar las tareas) para adaptarse entre si.

Adecuado Para:

Empresas sencillas.

Paradójicamente, se vuelve a recurrir a este mecanismo en situaciones complejas que requieren de acuerdos mutuos.

Concepto de dirección.

La palabra dirección (del latín directio) indica un lugar, donde alguien está ubicado, o hacia donde se dirige o debe hacerlo; o puede referirse a dirigir hacia un fin propuesto; es además un verbo que proviene del latín “dirigere” que designa la labor de quien controla, supervisa, indica, planifica y ordena alguna tarea, para obtener un resultado, al cual se dirige. (Medranda, 2017)

Es el superior cargo administrativo de una institución, quien encabeza en ella la cadena de mando, con función ejecutiva; por ejemplo “El Director de la escuela es el máximo responsable de lo que en ella suceda, y debe procurar que los alumnos se eduquen en un clima de armonía”, “El Director del Penal salió a declarar sobre el motín que originaron los internos”. También puede referirse a una actividad concreta, por ejemplo, Director de un seminario, Director de tesis, etcétera, que supervisa la tarea, por ser el que posee más experiencia y títulos que avalan sus conocimientos en el tema. En general, se espera de que alguien ejerza la dirección de un modo estratégico, democrático y responsable, ya que es una posición de liderazgo, que requiere contar con el consenso de los subordinados, para que se realice de modo eficaz.

Funciones de la dirección

Según                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             (Chinchilla, 1999) Diagnóstico, decisión y mando son las tres funciones insustituibles que corresponden a toda acción directiva para que pueda recibir este nombre: a) determinar en dónde estamos; b) definir los objetivos, y c) mandar a los hombres –y a mí mismo– para lograrlos.

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