Proceso intervención del trabajador social en el ámbito educativo

Proceso intervención del trabajador social en el ámbito educativo

Investigación Diana Murcia -Bibiana Martinez (2007) Intervencion de trabajo social desde la práctica de entrenamiento profesional en instituciones educativas. Universidad de la SALLE

Según el autor el proceso de intervención del trabajador social en el ámbito educativo es muy importante porque asi el profesional se apropia de los componentes de intervención de como intervenir una institución educativa, le permite comprender las problemáticas y a quien están dirigida. Esta práctica profesional en instituciones educativas le da al trabajador social una forma de conceptos y metodologías para poder desarrollar la profesión en su fuente más importante que es la investigación

 Los componentes de intervención del trabajo social en instituciones educativas se aplican para comprender las necesidades, carencias y las dimensiones de fenómenos sociales factibles de cómo ser modificados por la intervención. Para ello se debe hacer una intervención satisfactoria teniendo en cuenta que se debe detectar y difundir los recursos existentes en la zona de actuación, elaboración del mapa de necesidades y recursos, colaborar en la elaboración de los proyectos educativos de centros, especialmente, en lo relativo a las condiciones socioculturales del entorno y los aspectos sociales y familiares de los alumnos escolarizados, contribuir a la potenciación de la acción tutorial, información y orientación a los padres, en el ámbito de sus funciones, detención y valoración social funcional de alumnos con necesidades educativas especiales.^[1]

El trabajador social hace parte del ámbito educativo y toma un papel importante en la intervención preventiva y el fracaso educativo, la integración de inmigrantes, la detención de malos tratos y abusos sexuales, mejorar la convivencia, la detección de violencia y la participación de la comunidad educativa.

Desde el ámbito educativo también se interviene la familia, por lo que desde aquí se trabaja en la comunidad educativa y en el individuo como tal porque se estudia el desempeño y las necesidades del estudiante y el desempeño del estudiante depende de la institución y del entorno familiar, aquí se tiene en cuenta la forma como se relaciona y se desarrolla  el estudiante en la comunidad educativa.

También puedo concluir que la intervención del trabajador social es importante porque también se trabaja en grupo para poner en práctica las emociones para generar ideas, promocionar la relación entre compañeros y compartir conocimientos y así alcanzar un desarrollo favorable.

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