PLANIFICACIÓN ANUAL[pic 1][pic 2][pic 3]
“CALIGRAFÍA ” |
Nivel: Primaria Grado: 3ero Sección: única Docente: Lic. Jorge Alfonso Sánchez Fecha: …………………… |
CAPACIDADES – DESTREZAS | OBJETIVOS | VALORES – ACTITUDES |
Escribe diversos tipos de textos - Reconoce
- Comparar
- Establece
- Representa
- Identifica
| RESPONSABILIDAD - Es puntual en todas sus actividades.
- Asume sus obligaciones con autonomía, libertad y eficiencia.
- Reconoce y asume las consecuencias de sus actos.
AMISTAD - Demuestra compañerismo y se preocupa por el bienestar de los demás.
- Es generoso, brinda ayuda y colabora en todo momento.
TOLERANCIA - Demuestra autocontrol y buen humor en sus acciones.
- Es paciente y comprensivo.
- Es tolerante con las ideas que difieren de las suyas.
RESPETO - Muestra amabilidad y cortesía en su trato con los demás.
- Es considerado y evita discriminar por razones de condición social, económica y racial.
PERSEVERANCIA - Es constante y se esfuerza hasta alcanzar sus objetivos.
- Demuestra fuerza de voluntad y optimismo.
- Enfrenta las circunstancias con actitud positiva y tenacidad.
HONESTIDAD - Elige actuar siempre con base en la verdad y la justicia.
- Es sincero y honesto en su trato y actividades rutinarias.
LEALTAD - Demuestra obediencia y compromiso.
- Es digno d confianza y muestra lealtad.
SOLIDARIDAD - Muestra sensibilidad y empatía ante los problemas de los demás.
- Ofrece ayuda con prontitud y desinterés.
|
CONTENIDOS | MEDIOS | MÉTODOS DE APRENDIZAJE |
PRIMER BIMESTRE - El alfabeto y el orden alfabético
- La comunicación y sus elementos
- Las mayúsculas
- La silaba
- La silaba tónica
- Diptongo – hiato
- El uso de la b y v
- Uso de la nv - mb
- Adivinanzas
SEGUNDO BIMESTRE - Sustantivo
- Los diminutivos y aumentativos
- La oración y sus partes
- Clases de oración
- Uso del punto y punto aparte
- La coma
- Uso de la ll-y
- Sinónimos y antónimos
- Adjetivo calificativo-posesivo
| - Reconoce el alfabeto y el orden alfabético.
- Menciona la comunicación y sus elementos.
- Identifica las diferentes reglas de las mayúsculas.
- Realiza un mapa conceptual de la sílaba.
- Compara las sílabas tónicas.
- Realiza un cuadro comparativo del diptongo y el hiato.
- Reconoce el uso de la b y v
- Reconoce las adivinanzas
- Identifica el sustantivo.
- Reconoce los diminutivos y los aumentativos.
- Reconoce la oración y sus partes.
- Identifica las clases de oración.
- Realiza el uso del punto y el punto aparte.
- Identifica la importancia de la coma.
- Realiza un cuadro comparativo entre el uso de la ll – y.
- Identifica los sinónimos y antónimos.
- Reconoce el adjetivo calificativo – posesivo.
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TERCER BIMETRE - Adjetivo demostrativo y numeral
- Acrósticos
- Verbos
- Palabras agudas
- Palabras graves
- Palabras esdrújulas
- Uso de la c,z y s
- Accidentes gramaticales del sustantivo
- Uso de la g y j
CUARTO BIMESTRE - Refranes
- Uso de la rr y r
- Sufijo ero-era
- Uso de ay , ahí y hay- i .y
- Las analogías y articulo
- Uso de la interrogación
- Uso de los ´puntos-trabalenguas
- El Pronombre y abreviaturas
- Campo semántico y refranes
- Uso de la h y frases célebres.
| - Describe el adjetivo demostrativo y numeral.
- Reconoce los acrósticos.
- Identifica los verbos.
- Reconoce las palabras agudas y su aplicación.
- Identifica las palabras graves y su importancia.
- Describe las palabras esdrújulas.
- Identifica el uso de la c,z y s.
- Reconoce los accidentes gramaticales del sustantivo.
- Identifica el uso de la g y j.
- Reconoce los refranes y su aplicación.
- Reconoce el uso de la rr y r.
- Identifica el sufijo ero-era.
- Describe el uso de ay, ahí y hay-i
- Realiza las analogías y el artículo.
- Reconoce el uso de la interrogación.
- Identifica el uso de los puntos y trabalenguas.
- Identifica el pronombre y abreviaturas,
- Reconoce el campo semántico y los refranes.
- Realiza un cuadro del uso de la h y frases célebres.
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PLANIFICACIÓN ANUAL[pic 4][pic 5]
“CALIGRAFÍA ” |
Nivel: Primaria Grado: 4to Sección: única Docente: Lic. Jorge Alfonso Sánchez Fecha: …………………… |
CAPACIDADES – DESTREZAS | OBJETIVOS | VALORES – ACTITUDES |
Escribe diversos tipos de textos - Reconoce
- Comparar
- Establece
- Representa
- Identifica
| RESPONSABILIDAD - Es puntual en todas sus actividades.
- Asume sus obligaciones con autonomía, libertad y eficiencia.
- Reconoce y asume las consecuencias de sus actos.
AMISTAD - Demuestra compañerismo y se preocupa por el bienestar de los demás.
- Es generoso, brinda ayuda y colabora en todo momento.
TOLERANCIA - Demuestra autocontrol y buen humor en sus acciones.
- Es paciente y comprensivo.
- Es tolerante con las ideas que difieren de las suyas.
RESPETO - Muestra amabilidad y cortesía en su trato con los demás.
- Es considerado y evita discriminar por razones de condición social, económica y racial.
PERSEVERANCIA - Es constante y se esfuerza hasta alcanzar sus objetivos.
- Demuestra fuerza de voluntad y optimismo.
- Enfrenta las circunstancias con actitud positiva y tenacidad.
HONESTIDAD - Elige actuar siempre con base en la verdad y la justicia.
- Es sincero y honesto en su trato y actividades rutinarias.
LEALTAD - Demuestra obediencia y compromiso.
- Es digno d confianza y muestra lealtad.
SOLIDARIDAD - Muestra sensibilidad y empatía ante los problemas de los demás.
- Ofrece ayuda con prontitud y desinterés.
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CONTENIDOS | MEDIOS | MÉTODOS DE APRENDIZAJE |
PRIMER BIMESTRE - El orden alfabetico
- La comunicación y sus elementos
- Las mayúsculas
- Jugando con refranes
- Series verbales
- La coma
- La oración y sus clases
- Frases celebres
- El punto, el punto seguido y el punto aparte
SEGUNDO BIMESTRE - Sinónimos
- Antónimos
- Sustantivo concreto y abstracto
- Sustantivo propio, común, individuales y colectivos, patronímicos
- Sustantivo aumentativo y diminutivo- adivinanzas
- Uso de la b y la v
- Uso de la mb y nv
- Sujeto y predicado
- Adjetivo calificativo, demostrativo y posesivo
| - Reconoce el alfabeto y el orden alfabético.
- Menciona la comunicación y sus elementos.
- Identifica las diferentes reglas de las mayúsculas.
- Realiza un mapa conceptual de la sílaba.
- Compara las sílabas tónicas.
- Realiza un cuadro comparativo del diptongo y el hiato.
- Reconoce el uso de la b y v
- Reconoce las adivinanzas
- Identifica el sustantivo.
- Reconoce los diminutivos y los aumentativos.
- Reconoce la oración y sus partes.
- Identifica las clases de oración.
- Realiza el uso del punto y el punto aparte.
- Identifica la importancia de la coma.
- Realiza un cuadro comparativo entre el uso de la ll – y.
- Identifica los sinónimos y antónimos.
- Reconoce el adjetivo calificativo – posesivo.
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TERCER BIMETRE - Trabalenguas y onomatopeyas
- El verbo
- Persona y verbo, usos de la z
- Uso de la c y s
- Analogías y rimas
- Silaba tónica , palabras agudas
- Palabras graves , esdrújulas y sobre esdrújulas
- Hiato y diptongo
CUARTO BIMESTRE - Creando acrósticos
- Defensa civil y signos de interrogación
- Signo de exclamación –punto y coma
- Dos puntos –el uso de la g
- Uso de la j y h
- El articulo y pronombre
- Uso de la ll-y
- Uso de la r y rr
- Sufijo ero y era- Uso de ahí ,hay ,ay
- Termino excluido y palabras compuestas
| - Describe el adjetivo demostrativo y numeral.
- Reconoce los acrósticos.
- Identifica los verbos.
- Reconoce las palabras agudas y su aplicación.
- Identifica las palabras graves y su importancia.
- Describe las palabras esdrújulas.
- Identifica el uso de la c,z y s.
- Reconoce los accidentes gramaticales del sustantivo.
- Identifica el uso de la g y j.
- Reconoce los refranes y su aplicación.
- Reconoce el uso de la rr y r.
- Identifica el sufijo ero-era.
- Describe el uso de ay, ahí y hay-i
- Realiza las analogías y el artículo.
- Reconoce el uso de la interrogación.
- Identifica el uso de los puntos y trabalenguas.
- Identifica el pronombre y abreviaturas,
- Reconoce el campo semántico y los refranes.
- Realiza un cuadro del uso de la h y frases célebres.
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PLANIFICACIÓN ANUAL[pic 6][pic 7]
“CALIGRAFÍA ” |
Nivel: Primaria Grado: 5to Sección: única Docente: Lic. Jorge Alfonso Sánchez Fecha: …………………… |
CAPACIDADES – DESTREZAS | OBJETIVOS | VALORES – ACTITUDES |
Escribe diversos tipos de textos - Reconoce
- Comparar
- Establece
- Representa
- Identifica
| RESPONSABILIDAD - Es puntual en todas sus actividades.
- Asume sus obligaciones con autonomía, libertad y eficiencia.
- Reconoce y asume las consecuencias de sus actos.
AMISTAD - Demuestra compañerismo y se preocupa por el bienestar de los demás.
- Es generoso, brinda ayuda y colabora en todo momento.
TOLERANCIA - Demuestra autocontrol y buen humor en sus acciones.
- Es paciente y comprensivo.
- Es tolerante con las ideas que difieren de las suyas.
RESPETO - Muestra amabilidad y cortesía en su trato con los demás.
- Es considerado y evita discriminar por razones de condición social, económica y racial.
PERSEVERANCIA - Es constante y se esfuerza hasta alcanzar sus objetivos.
- Demuestra fuerza de voluntad y optimismo.
- Enfrenta las circunstancias con actitud positiva y tenacidad.
HONESTIDAD - Elige actuar siempre con base en la verdad y la justicia.
- Es sincero y honesto en su trato y actividades rutinarias.
LEALTAD - Demuestra obediencia y compromiso.
- Es digno d confianza y muestra lealtad.
SOLIDARIDAD - Muestra sensibilidad y empatía ante los problemas de los demás.
- Ofrece ayuda con prontitud y desinterés.
|
CONTENIDOS | MEDIOS | MÉTODOS DE APRENDIZAJE |
PRIMER BIMESTRE - El orden alfabético
- El lenguaje ,la lengua y el habla
- Campo semántico, la coma y la coma apositiva, vocativo, elíptica y hiperbatica
- Mayúsculas
- Comunicación y sus elementos
- La oración
- El punto – sinónimos
- Antónimos –sustantivo
- Sustantivo abstracto, concreto, propio y común
SEGUNDO BIMESTRE - Sustantivo individual, colectivo, patronímico, despectivo, aumentativo y diminutivo
- Sujeto y predicado de la oración
- Adjetivo calificativo- las ranitas y la onomatopeya
- Verbo
- Persona del verbo
- Rimas y tildacion de las palabras
- La tilde hace la diferencia
- Tilde diacrítica
- Diptongo , hiato
| - Reconoce la importancia del orden alfabético
- Identifica el lenguaje ,la lengua y el habla
- Realiza un cuadro del campo semántico, la coma y la coma apositiva, vocativo, elíptica y hiperbatica
- Reconoce el uso de las mayúsculas
- Interpreta la comunicación y sus elementos
- Describe la oración y su importancia
- Identifica el punto – sinónimos
- Reconoce los antónimos –sustantivo
- Aplica el sustantivo abstracto, concreto, propio y común
- Aplica el sustantivo individual, colectivo, patronímico, despectivo, aumentativo y diminutivo
- Desarrolla sujeto y predicado de la oración
- Reconoce adjetivo calificativo- las ranitas y la onomatopeya
- Aplica verbo en diversas oraciones
- Reconoce la persona del verbo y su aplicación.
- Identifica las rimas y tildación de las palabras
- Reconoce la tilde hace la diferencia
- Identifica el uso de la tilde diacrítica
- Aplica el uso del diptongo , hiato
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TERCER BIMETRE - La tilde absorbente
- Creando acrósticos
- Punto y coma
- Palabras homónimas
- Palabras parónimas
- La preposición
- La conjunción
- El adverbio
- Los pronombres
CUARTO BIMESTRE - El articulo
- Creando acrósticos
- Hiperónimos e hipónimos
- Termino excluido
- Consonante v y b
- Palabras con z, c ,rr y r
- Practicando valores
- Medio ambiente, defensa civil
- Refranes, hábitos de higiene personal
| - Identifica la tilde absorbente
- Aplica conceptos creando acrósticos
- Realiza un cuadro del punto y coma
- Reconoce palabras homónimas
- Reconoce las palabras parónimas
- Identifica y aplica la preposición
- Identifica y aplica la conjunción
- Reconoce el adverbio
- Aplica y reconoce los pronombres
- Reconoce el articulo y su importancia
- Realiza creando acrósticos
- Compara los hiperónimos e hipónimos
- Reconoce el termino excluido
- Identifica las consonante v y b
- Reconoce la escritura de palabras con z, c ,rr y r
- Reconoce practicando valores
- Identifica el medio ambiente, defensa civil
- Realiza refranes, hábitos de higiene personal
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PLANIFICACIÓN ANUAL[pic 8][pic 9]
“CALIGRAFÍA ” |
Nivel: Primaria Grado: 6to Sección: única Docente: Lic. Jorge Alfonso Sánchez Fecha: …………………… |
CAPACIDADES – DESTREZAS | OBJETIVOS | VALORES – ACTITUDES |
Escribe diversos tipos de textos - Reconoce
- Comparar
- Establece
- Representa
- Identifica
| RESPONSABILIDAD - Es puntual en todas sus actividades.
- Asume sus obligaciones con autonomía, libertad y eficiencia.
- Reconoce y asume las consecuencias de sus actos.
AMISTAD - Demuestra compañerismo y se preocupa por el bienestar de los demás.
- Es generoso, brinda ayuda y colabora en todo momento.
TOLERANCIA - Demuestra autocontrol y buen humor en sus acciones.
- Es paciente y comprensivo.
- Es tolerante con las ideas que difieren de las suyas.
RESPETO - Muestra amabilidad y cortesía en su trato con los demás.
- Es considerado y evita discriminar por razones de condición social, económica y racial.
PERSEVERANCIA - Es constante y se esfuerza hasta alcanzar sus objetivos.
- Demuestra fuerza de voluntad y optimismo.
- Enfrenta las circunstancias con actitud positiva y tenacidad.
HONESTIDAD - Elige actuar siempre con base en la verdad y la justicia.
- Es sincero y honesto en su trato y actividades rutinarias.
LEALTAD - Demuestra obediencia y compromiso.
- Es digno d confianza y muestra lealtad.
SOLIDARIDAD - Muestra sensibilidad y empatía ante los problemas de los demás.
- Ofrece ayuda con prontitud y desinterés.
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CONTENIDOS | MEDIOS | MÉTODOS DE APRENDIZAJE |
PRIMER BIMESTRE - El orden alfabético
- Lenguaje, la lengua y el habla
- Campo semántico, la coma y la coma apositiva, vocativo, elíptica y hiperbatica
- Mayúsculas
- Comunicación y sus elementos
- La oración y sus clases
- El punto – sinónimos
- Antónimos –sustantivo
- Sustantivo abtracto ,concreto ,propio y común
SEGUNDO BIMESTRE - Sustantivo individual, colectivo, patronímico, despectivo, aumentativo y diminutivo
- Sujeto y predicado de la oración
- Adjetivo calificativo- zorro andino y la onomatopeya
- Verbo
- Formas no personales y personales, persona y número y tiempos del verbo
- Rimas y tildacion de las palabras
- La tilde hace la diferencia
- Palabras graves, esdrújulas, sobresdrújulas
- Tildación diacrítica
| - Reconoce la importancia del orden alfabético
- Identifica el lenguaje ,la lengua y el habla
- Realiza un cuadro del campo semántico, la coma y la coma apositiva, vocativo, elíptica y hiperbatica
- Reconoce el uso de las mayúsculas
- Interpreta la comunicación y sus elementos
- Describe la oración y su importancia
- Identifica el punto – sinónimos
- Reconoce los antónimos –sustantivo
- Aplica el sustantivo abstracto, concreto, propio y común
- Aplica el sustantivo individual, colectivo, patronímico, despectivo, aumentativo y diminutivo
- Desarrolla sujeto y predicado de la oración
- Reconoce adjetivo calificativo- las ranitas y la onomatopeya
- Aplica verbo en diversas oraciones
- Reconoce la persona del verbo y su aplicación.
- Identifica las rimas y tildación de las palabras
- Reconoce la tilde hace la diferencia
- Identifica el uso de la tilde diacrítica
- Aplica el uso del diptongo , hiato
|
TERCER BIMETRE - Diptongo-hiato
- Tilde disolvente
- Creando acrósticos
- Punto y coma
- Palabras homónimas
- Palabras parónimas
- La preposición
- La conjunción
- El adverbio
- Los pronombres
CUARTO BIMESTRE - El articulo
- Creando acrósticos
- Hiperónimos e hipónimos
- Termino excluido
- Consonante v y b
- Palabras con z,c ,rr y r
- Las grafías m-n
- Valores
- Medio ambiente, defensa civil
- Refranes ,higiene personal
| - Identifica la tilde absorbente
- Aplica conceptos creando acrósticos
- Realiza un cuadro del punto y coma
- Reconoce palabras homónimas
- Reconoce las palabras parónimas
- Identifica y aplica la preposición
- Identifica y aplica la conjunción
- Reconoce el adverbio
- Aplica y reconoce los pronombres
- Reconoce el articulo y su importancia
- Realiza creando acrósticos
- Compara los hiperónimos e hipónimos
- Reconoce el termino excluido
- Identifica las consonante v y b
- Reconoce la escritura de palabras con z, c ,rr y r
- Reconoce practicando valores
- Identifica el medio ambiente, defensa civil
- Realiza refranes, hábitos de higiene personal
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