Propuestas Para La Gestion Educativa

El propósito de este trabajo es analizar los aspectos importantes dentro de lo teórico de la Gestión Educativa y la realidad dentro de la escuela Primaria Constitución y Reforma, para ello desglosare dentro del análisis, una perspectiva crítica llevando a la Administración de la mano a una Gestión Educativa que permita nuevos escenarios y fortaleciendo los retos profesionales.

Actualmente en nuestro país es de suma importancia innovar e impúlsar con calidad una estructura que permita la evolución de espacios que asesoren aprendizajes significativos para los alumnos de cada una de las Instituciones Escolares. Desde esta perspectiva Mag.Pilar Pozner (pag 3) menciona “la transformación de la escolaridad y la busqueda de elevar la calidad de la escuela se relaciona directamente con las competencias de sus gestores y líderes pedagógicos”, por lo que el atender el contexto donde se desenvuelva el alumno sera por el producto de una organización integral y darle vida a la calidad escolar para poder producir resultados de aprendizajes.

Durante la transformación se busca un cambio a un paradigma más abierto al aprendizaje y el desarrollo de una verdadera comunidad académica que requiere de saberes, aptitudes, valores y metodologías que sostengan una concepción vital que reconozca la realidad social.

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