Protejamos El Medio Ambiente

PROTEJAMOS EL MEDIO AMBIENTE

PROPÓSITO .

El propósito de este proyecto es contribuir en la formación de nuestros alumnos y alumnas, para que desarrollen una actitud crítica ante los problemas ambientales, ayudando a formar su carácter y sensibilización para que se comprometan a cuidar su medio ambiente al conducirse razonablemente a través de la interiorización de roles y valores morales y sociales. Mediante este tipo de proyectos podemos formar nuevas generaciones que sean conscientes y comprometidos con su mundo.

JUSTIFICACIÓN.

Con este proyecto pretendemos ofrecer a los jóvenes la oportunidad de acercarse y convivir de manera armónica y respetuosa con la naturaleza, apreciando la importancia de su cuidado y preservación, en un marco de valores que deberán manejar a lo largo del ciclo escolar.

Este proyecto abarca un sencillo programa dirigido a todos nuestros alumnos, para ello proponemos actividades para que, con estrategias sencillas, podamos dar solución a las necesidades del plantel y del entorno.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

Los verdaderos protagonistas de este proyecto son los alumnos a quienes va dirigido, con el fin de que integren los valores sociales y morales desde las diferentes perspectivas de la educación ambiental en el cuidado del medio y la naturaleza. Las siguientes actividades fueron organizadas de manera lúdica, guardando la articulación y secuencia de las actividades en todos los grados y grupos. Al final del proyecto están las evidencias de cómo se trabajará (ANEXO)

ACTIVIDAD 1

MATRIZ DE TRABAJO DEL PROYECTO PROTEJAMOS EL MEDIO AMBIENTE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO

1. Conociendo nuestro proyecto

1. Todos los maestros se reunirán previamente para hacer los rotafolios con el mapa conceptual del trabajo que se hará con los jóvenes.

2. dar a conocer en un acto cívico el mapa a todos los involucrados e invitar a padres de familia a participar, explicando que se quiere concientizar y valorizar el cuidado del medio ambiente.

3. al concluir el acto cívico cada maestro platicará con su grupo acerca del tema y de lo que opinan.

4. Por último en una hoja que escriban o dibujen lo que creen que se va a lograr al hacer el proyecto.

Rotafolios

Plumones

Hojas

Colores

Mapa conceptual (ANEXO 1)

Coordinador: Erica Alceda Blanco

Responsables:

Cada maestro de cada grado

1 DIA

EVALUACION

Lectura de la hoja que escribieron los jóvenes, donde se tomará en cuenta la redacción de al menos:

3 opiniones positivas es que entendió el proyecto.

2 a 1 opiniones positivas está en vías de comprender su importancia

0 opiniones positivas expresadas, no ha comprendido el proyecto.

MATRIZ DE TRABAJO DEL PROYECTO PROTEJAMOS EL MEDIO AMBIENTE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO

1. Historias en mano.

1. El coordinador se encargará previamente de recordarle a los maestros la actividad a realizar dos días antes, para ir preparando el material.

2. Cada maestro debe preparar un cuento relacionado con el cuidado, uso o abuso de nuestro medio ambiente que dará lectura en voz alta ante el grupo.(puede ser el cuento del ANEXO 2 o cualquier otro cuento a fin)

2. El grupo oirá y/o leerá el cuento atentamente (si así lo considera el maestro).

3. Al finalizar la lectura el profesor les hará preguntas relacionadas con el cuento para su reflexión

4. Después dibujarán su mano y, dentro de cada dedo, deberán escribir un momento del cuento en el que recuerden acciones inadecuadas de lo que escucharon

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