Proyecto: “Campaña Publicitaria”

Proyecto: “Campaña Publicitaria”

-Afiche y Story  Board

Proyecto: Este proyecto está pensado en dos grandes bloques, cada uno de tres clases. Las primeras tres clases se trabajará con afiche, y las siguientes con Story Board y publicidad no tradicional.

Destinatarios de la propuesta: Alumnos de 3er año

FUNDAMENTACIÓN:

La intención artística, en la que la representación visual manifiesta la vivencia o fantasía de quien la crea, la imagen ha tenido y tiene en distintos momentos históricos y contextos culturales, otros usos y finalidades que responden a diferentes necesidades del hombre.

Así la imagen ha sido utilizada con fines tanto artísticos como educativos, informativos, ilustrativos, documentales, ornamentales, publicitarios, etc.

Entre sus diversas funciones, la representación visual tiene la posibilidad de comunicar y difundir un determinado mensaje. Las campañas publicitarias toman estas ideas y desarrollan una imagen asociada a una marca o producto en diversos medios, televisión, radio, gigantografías, carteles de vía publica, diarios, revistas y publicidad no tradicional. Desde como comunican los recorridos del metrobus, hasta los carteles para anunciar un acto escolar, todo sigue la misma premisa. La imagen como función publicitaria.

Los afiches, en particular, son imágenes pensadas y diseñadas para ser leídos y comprendidos ágilmente. Necesitan captar la mirada y el interés del observador en forma rápida, y para eso se utilizan fundamentalmente dos elementos: la imagen y un texto corto o slogan.

En la escuela, la observación, el análisis y la producción de los elementos que forman una  compaña, permitirán a los alumnos abordar la imagen desde una  función específica, pensada para transmitir información concreta. Mediante esta propuesta los alumnos  trabajarán distintos aspectos relacionados con la función comunicativa y las posibilidades que el lenguaje visual ofrece para desarrollarla.

Si bien las imágenes rodean cada espacio que habitamos, en estas clases nos abocaremos en intentar ver el arte como un componente primordial de la publicidad, y por lo tanto de la vida cotidiana.

Objetivos generales:

* Observar, diferenciar y asociar las cualidades visuales y plásticas del entorno y de las diferentes imágenes que lo representan, y lo imaginario, atendiendo a la percepción analítica de figura/fondo, color-iluminación,  composición de elementos y situación de los objetos en el espacio real y representado.

*Reconocer los elementos del lenguaje artístico en la publicidad.

*Incorporar el concepto de campaña publicitaria, equivalente al de serie en el lenguaje artístico

*Operar  con los elementos del lenguaje visual, que combinados de otra manera den lugar a distintas expresiones.

CONTENIDOS

Apreciación:

* Investigación sobre artistas  que incursionaron en publicidad y sus obras.

* El afiche y sus características comunicativas

* Relación función/diseño.

* Combinación texto e imagen. Isologotipo,logotipo.

* Organización visual en función del contenido del mensaje y del público destinatario.

*La observación: intencionalidad de la mirada. La observación del entorno, de las producciones propias, de otros compañeros.

* Análisis de los procesos de trabajo y su vinculación con las imágenes realizadas.

Contextualización

*Sensación del color

*Trasmisión de ideas.

* Adaptación del boceto, Distribución de las diferentes formas en el plano

*Que se quiere comunicar, a quien, donde y como.

Producción

*Creación  de  imágenes propias.

* La distribución de elementos en el plano.

* Pintura, dibujo y collage: posibilidades expresivas.

METODOLOGIA

La metodología a desarrollar será la de taller. Mediante el cual los alumnos en un proceso gradual o por aproximaciones, van desarrollando su producción y descubriendo los problemas a través de la acción o bien en la puesta en común con sus compañeros y docentes.

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1. Exposición introductoria
2. Realización de bocetos, afiches, story boar y publicidad no tradicional.
3. Pasaje a las dimensiones del afiche.
4. Puesta en Común/muestra de los trabajos

.ACTIVIDAD

Daremos una introducción explicando el concepto de campaña publicitaria, cuáles son sus elementos, y mostraremos ejemplos de artistas que han utilizado este medio de expresión. Comenzando con la historia del afiche o cartel publicitario, hoy llamado publicidad de vía pública. Mostraremos libros con imágenes, material por computadoras y en papel. Se les preguntara ¿para que otras cosas utilizarían un afiche?¿ Porque?.

Después daremos  una breve explicación sobre sensaciones del color. El significado tienen en  la publicidad, el blanco se lo asocia con hospitales, médicos etc.;  el amarillo para promocionar productos para niños, rojo: alerta, anuncia peligro, verde: relacionado con la salud, con fármacos. El azul para representar productos de limpieza personal y del hogar.

Propondremos que los alumnos formen grupos de tres o cuatro personas.  Se tratara de que realicen, en producciones propias, las distintas características del afiche y los criterios de la imagen publicitaria.

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