Proyecto: Indagamos cómo se forman los óxidos

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¿Cómo identificamos que la calidad de aire de mi ciudad o región, es adecuada para mi salud?[pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29]

A mi parecer, la forma de identificar la calidad del aire seria analizando los factores de áreas o móviles que existen alrededor así determinaremos las emisiones de gases tóxicos que se encuentren en nuestra comunidad.

En la zona identificada en el mapa de Lima Metropolitana, ¿cuáles son los contaminantes registrados que causan la mala Calidad de aire?

Los contaminantes registrados que causan la mala calidad del aire son las partículas PM10, dióxido de azufre

SO2, dióxido de nitrógenos NO2 y ozono O3.

Entre los contaminantes, ¿qué tipos de contaminantes identificamos?, ¿cuál de ellos   tiene mayor concentración de los gases?

Óxido de azufre y dióxido de carbono, el dióxido de carbono ya que es el más común y en mayor exceso.

Los datos presentados en el cuadro (actividad 4) se han obtenido en la fecha  20 de

febrero del 2021, ¿a qué hora del día existe mayor concentración de los contaminantes atmosféricos?,  ¿por  qué  creemos  que  a  esa  hora  del  día  se  registra  mayor  la concentración del gas contaminante?

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Los meTales se oxidan, después de haber pasado varios meses a la inTemperie, ¿consideras que podría acelerarse la oxidación de un meTal? Es decir, ¿oxidarse en menos Tiempo?[pic 31]

PROBLEMATIZACIÓN:

¿Es posible acelerar la oxidación de los metales?

¿Con que sustancia podemos acelerar la oxidación de metales?

A  parTir  de  la  siTuación,  anoTemos  algunos  objeTos  de  hierro  que  son  fáciles  de

conseguir y con los cuales se podría generar la oxidación:

Algunos de los objetos de hierro que generan la oxidación son: los clavos, alambres, también los cubiertos de mesa como; cuchara, tenedor cuchillo, además de las llaves.

Luego, escribimos una

pregunTa que nos

permiTa indagar sobre la formación de óxido

sobre un objeTo escogido:

¿Sería posible acelerar la oxidación de los clavos o alambres?

En la pregunTa de indagación, idenTificamos los facTores (causa – efecTo)  a las que

llamamos variables que van a orienTar la indagación.

Ahora escribimos una

probable

respuesTa o hipóTesis que relacione las variables

[pic 32]independienTe y dependienTe.        HIPOTESIS:

Es muy probable que al mojar los alambres o clavos con algunas de estas las sustancias mencionadas (aire, agua, agua salada, vinagres) se acelere la oxidación del material.

También debemos planTear los objeTivos en relación a lo que nos proponemos indagar

OBJETIVO DE LA INDAGACIÓN:

Demostrar que el agua acelera la oxidación del hierro.[pic 33][pic 34][pic 35][pic 36][pic 37][pic 38][pic 39][pic 40][pic 41][pic 42][pic 43][pic 44]

¿Qué sucede si para Todas las muesTras uTilizamos oTro Tipo de meTal que no sea hierro?

Si eso llegara eso, no podríamos cumplir con el objetivo de indagación que me propuse de demostrar que el agua puede acelerar la oxidación del hierro

¿Qué susTancias vamos a usar para obTener óxido de hierro en menos Tiempo?

Las sustancias que vamos a usar serán: agua pura, agua con sal y vinagre.

¿Observaremos lo mismo en cada muesTra?

Se observara la superficie del clavo oxidado, ósea la oxidación del hierro.[pic 45]

¿Cuál será Tu grupo conTrol y Tu grupo experimenTal?,

1. GRUPO CONTROL: Clavo expuesto al aire.
2. GRUPO EXPERIMENTAL:

• Clavo expuesto al aire con agua pura.
• Clavo expuesto al aire con agua y sal.
• Clavo expuesto al aire con vinagre.

Angela N._.N

¿CuánTo Tiempo vamos a observar la variable dependienTe?, ¿cómo piensas regisTrar los

DaTos?

Se observara por 4 días, anotando las observaciones en un cuadro de doble entrada.

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