Prueba Libro Corazón

Control de Lectura

Nombre________________________________ Escuela: __________________________ Fecha: _______

I. Completa la siguiente Ficha Bibliográfica correspondiente al libro leído.

FICHA BIBLIOGRAFICA

Título del libro: _____________________________

Autor: ___________________________________ Nacionalidad: ___________________________

Tipo de Texto: ______________________________

II. Lee atentamente y luego responde encerrando en un círculo la alternativa correcta:

1. El libro leído es:

A. el diario de vida de un niño.

B. el diario de vida de un profesor.

C. cartas de un padre a su hijo.

D. Ninguna de las anteriores.

2. El protagonista de este texto se llamaba:

A. Garrón.

B. Enrique.

C. Coreta.

D. Garoffi.

3. En este libro el protagonista narra sus:

A. días de vacaciones.

B. años de juventud.

C. experiencias vividas en la escuela.

D. todas las Anteriores.

4. El protagonista del libro se podría describir como:

A. un niño egoísta y vanidoso.

B. un hombre amable y bueno.

C. un joven estudioso y bueno.

D. un niño bueno y solidario.

5. El mejor amigo del protagonista del libro es:

A. Garrón.

B. Derossi.

C. Precusa.

D. Roberto.

6. La gran mayoría de los hechos narrados en el libro transcurren en:

A. la escuela Baretti.

B. la casa de Enrique.

C. la escuela Perboni.

D. una plaza.

7. El profesor y el curso de los personajes del libro eran:

A. el profesor Crosetti y cuarto básico.

B. el profesor Perboni y cuarto básico.

C. el profesor Perboni y tercero básico.

D. el profesor Crosetti y tercero básico.

8. El profesor era un hombre:

A. alto, canoso y voz ronca.

B. pequeño y anciano.

C. alto, delgado y barba blanca.

D. bajo, calvo y usaba anteojos.

9. El cuento mensual que los niños debían leer tenía como propósito:

A. destacar a niños que habían muerto.

B. conocer a personas que habían triunfado en la vida.

C. destacar a héroes de guerra.

D. destacar a niños que demostraron amor a la patria y a otros.

10. La familia de enrique estaba compuesta por:

A. sus abuelos y su madre.

B. sus padres, hermana y hermano.

C. sus padres y un hermano.

D. su madre y hermanos.

11. Roberto, era un niño reconocido por toda la escuela por:

A. pelear con Garrón a la salida de la escuela.

B. haber lanzado una bola de nieve a un anciano.

C. haber salvado a otro niño de ser atropellado.

D. haberse burlado del profesor en clase.

12. A Garrón se le podría describir como un niño:

A. peleador, que no le importaban los demás.

B. mal alumno sólo le gustaba comer y jugar.

C. solidario, pero muy desordenad.

D. bueno, generoso y con un ala noble.

13. El mejor alumno del curso de Enrique era:

A. Derossi.

B. Coreta.

C. Nobis.

D. Franti.

14. Él estudiaba mucho, logró formar su propia biblioteca, ponía mucha atención al profesor y logro obtener una medalla, a pesar que le costaba comprender. Este niño era:

A. Franti.

B. Estardo.

C. Nobis.

D. El albañilito.

15. Nobis era un niño:

A. pobre y muy débil.

B. triste, pero estudioso.

C. soberbio, porque era hijo de ricos.

D. rico y buen amigo.

16. ¿Quién y por qué atacó a Coreta a la salida de la escuela?

A. Franti, lo atacó con un palo, porque Coreta le derramó la tinta en su cuaderno. B. Garrón, le pegó un puñetazo a Coreta, porque este se burló de Nelle. C. Franti lo atacó con una navaja, porque Coreta lo delató de que había apedreado la escuela. D. Garrón, porque Coreta se burlaba de Crossi y su madre.

17. El padre de Enrique se comunicaba con su hijo a través de:

A. llamadas telefónicas para reprenderlo cada vez que el niño hacía algo malo. B. conversaciones muy largas para contarle de su niñez. C. mensajes de texto cortos, porque él era muy ocupado. D. cartas, donde siempre le estaba inculcando valores y le enseñaba a ser mejor persona.

18. En la escuela donde estudiaba Enrique habían:

A. niños ricos y pobres.

B. sólo niños ricos y aplicados.

C. sólo niños pobres y huérfanos.

D. sólo niños flojos.

19. Cuando el profesor veía que algún niño discriminaba a otro, por su pobreza, defecto físico o por su familia:

A. los castigaba poniéndolos a leer el cuento mensual.

B. les decía que en la escuela todos son iguales.

C. los enviaba

...