¿QUÉ HACE QUE EL ALUMNADO Y LA ALUMNA APRENDAN LOS CONTENIDOS ESCOLARES?

¿QUÉ HACE QUE EL ALUMNADO Y LA ALUMNA APRENDAN LOS CONTENIDOS ESCOLARES?

Es bien cierto lo que nos comenta la lectura ya que un centro escolar por lo regular se va a regir en sobre qué, cuándo y cómo enseñar y evaluar, pero en ocasiones esas evoluciones no son del todo verídicas ya que en la institución en la que labora nos mandaron los exámenes de diagnostico de la SEP pero para maquillar que sus alumnos están mal y por lo manto nos piden a nosotros los docentes que pongamos él como vemos a nuestros alumnos y la verdad eso a mí no se me hizo ético y la verdad yo deje las calificaciones como son espero y no tener problemas.

Es bien cierto que es mas enriquecedor uno como alumno aprender a base de las experiencia o no más bien de las vivencias de los demás un ejemplo de esto es nuestro salón ya que nos ponemos a platicar de lo que nos sucede y es más fácil encontrar la respuesta correcta o bien el cómo tenemos que actuar .Otro punto que es bien cierto que en ocasiones los maestros te dicen estudia mas si pero como y uno como alumno es más fácil memorizar que comprender la información y un ejemplo es de cuando yo estaba en la primaria mi “maestra” decía estudia mas las tablas y por para mi mamá era más fácil que me pusiera como loca a repetir y repetir las tablas pero la maestra ni siquiera nos daba como el remedio del como quería que estudiara. Y como la maestra ya veía que me las aprendía pos ya pero yo creo que solo reproducía lo que me había aprendido una tarde antes pero ni si quiera entendí el por qué salía ese resultado.

Y en cuanto lo que nos comenta el texto de la construcción de conocimiento es bien cierto es más fácil que los alumnos comprendan los temas con referencia con su medio ya que en la semana tenía que a completar unas palabras que tenían una imagen y una de ellas nos sabían que era entonces me empezaron a preguntar miss que es eso y por yo les hice la referencia han visto a woody y pues por supuesto contestaron que si entonces les dije que las espuelas eran eso y uno como profesor te sientes satisfecho que tus alumnos comprendieron que era eso y en efectivamente que mas diéramos porque nuestros alumnos fueran una mente en blanco pero no es así pero yo creo que no es malo ya que eso te ayuda a poder aterrizar ciertos temas. Algo que es bien cierto que nuestros alumnos pueden aprender por si solos que investiguen y no importa la edad o bien el grado y lo acabo de comprobar ya que mis alumnos de primer grado les deje que investigaron o buscaron en casa libros (humor terror entre otros) y créame que todos cumplieron con esa tarea y la verdad es bien cierto que los alumnos no tienen que aprender por aprender si no que aprendan para resolver los problemas en la vida diaria.

Otro punto con el que estoy de acuerdo con el texto es que los mismo alumnos te dan dando las pautas para que tu como docente sepas hasta donde no y hasta donde si ya que por ejemplos tengo dos pequeños que no les agrada escribir entonces los demás empiezan a preguntar el porqué. Y a mi experiencia como alumna efectivamente es más fácil aprender cuando yo lo hago a que me lo platiquen por ejemplo cuando estaba en la preparatoria para poder comprender la física la maestra nos dejaba experimentos que era más fácil entender la física y sin tanto choro

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